行业特色院校立地服务能力研究——以浙江省5所行业特色院校为例

高等教育步入大众化的新阶段,立地服务成为行业特色院校办出特色、持续发展的战略选择。浙江省5所行业特色院校由中央划转到地方管理后,为国家、行业和区域经济社会发展做出了重要贡献,同时也在立地服务上面临诸多问题。笔者以浙江省5所行业特色院校为个案,在考察了发展现状与存在问题的基础上,提出了提升浙江省行业特色院校立地服务能力的战略和策略选择,以期为同类院校提供借鉴。

行业特色院校立地服务的原则及其路径研究

解决当前行业特色院校立地服务存在的问题,必须坚持"优势环绕"、"准星校验"、"合纵连横"、"软硬双接"四个原则。在具体的发展路径选择上,必须完善行业特色院校立地服务的政策体系,加强行业特色院校自身的立地服务能力,建立全方位的互动协调机制。

特色凸显战略下地方高校“立地”服务的路径选择研究

知识经济时代将高等教育带向经济发展中心,地方高校的生存发展更加注重对市场需求的准确判断,受市场调节的影响度增加。地方高校如何通过服务区域经济实现自身的可持续发展,已成为其在激烈竞争中立足和发展的关键所在。文章以湖南文理学院为例,对地方高校在特色凸显的创新战略下,选择和构建"立地"服务的路径问题进行理论研究和实践探索。

高校“立地”服务的探索与实践

地方高校"立地"服务模式的构建,关键是要结合自身特色,走出一条适合自身发展的道路。在海洋经济时代,地方海洋类高校与海洋经济的关系日益密切。因此,扎根于地方的海洋类高校应积极走出象牙塔,投身于海洋经济的发展,不断增强为社会服务的功能。

地方性行业院校科学发展的策略及其举措

高等教育发展、地方经济发展、行业企业发展是地方性行业院校科学发展应考虑的三个宏观维度。为此,应注重处理发展过程中大与小、条与块、远与近、新与旧等四种关系,通过深入推进产学研一体化凸显立地服务功能、立足自身传统和优势建设特色学科群、依托行业建设具双师素质高水平师资团队、开展产学合作教育,培养创新人才,促进自身科学发展。