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英语读思言立学树人教学实践研究 被引量:4
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作者 黄廷 黄远振 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2023年第5期34-38,共5页
针对阅读教学中存在育知为先、育人缺位等问题,我们建构了英语读思言立学树人模型。该模型中,立学指向阅读致知,让学生通过阅读启智增慧;树人指向阅读践行,让学生通过阅读立命安身。立学树人教学实践致力于在主题探究中育知育德,在问题... 针对阅读教学中存在育知为先、育人缺位等问题,我们建构了英语读思言立学树人模型。该模型中,立学指向阅读致知,让学生通过阅读启智增慧;树人指向阅读践行,让学生通过阅读立命安身。立学树人教学实践致力于在主题探究中育知育德,在问题解决中致知践行,在读写协同中实践育人;其成果为探究课程思政教学路径提供了新思路,从而能更好地落实立德树人根本任务。 展开更多
关键词 英语阅读 读思言 立学树人 课程思政
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