立德树人视角下班级自主管理文化建设的策略

立德树人是教育的根本任务,班级自主管理文化建设是立德树人的重要环节。“立德树人”至关重要的就是要坚持“德育”为先,培养学生良好的道德素质,在此基础上采取切实有效措施激励学生、感化学生、教育学生。通过培养学生的自主管理能力和良好的行为习惯,可以提升班级管理效果,促进学生全面发展。基于此,本篇文章首先阐述了立德树人与班级自主管理文化建设的概念,再分析当前小学班级管理中存在的问题,并据此探究立德树人视角下班级自主管理文化建设的策略,以期提升班级自主管理文化建设的质量,为相关教育工作者提供学术以及实践方面的参考。

立德树人视角下优化初中语文教学的有效策略

在“立德树人”教育背景下,各学科教师都要认真探讨“如何渗透德育教育”,以此来实现全面育人,让学生在探索、应用、学习学科知识的同时,挖掘知识背后的人文背景、内涵、情感。在初中语文教学实践中,教师也要基于立德树人视角来整合内容、设定活动、布置作业,充分体现语文课程的核心育人功能、价值,培育学生语文学科核心素养,实现语文课程改革、德育教育渗透。本文是基于立德树人视角探索初中语文教学有效策略,望提供帮助和借鉴。

立德树人视角下开放大学社会工作专业课程思政建设路径探究

立德树人既是大学教育的基本宗旨,又是人才培养基本要求。高校在培养地方人才,推动地方社会和经济发展方面发挥着举足轻重的作用。为充分发挥课堂教学对学生进行德育的主要途径,高校社会工作专业在课程思政构建中,围绕多个方面,对专业课程思政进行了一系列改革。在具体构建中,要把专业知识教授和立德树人思想结合思想,贯彻到整个教育教学的各个方面,从而提高课程思政育人效果。在开放大学中,实施“立德树人”基本任务,对高校实施“以人为本”思想政治教育具有重要意义,也是实现高校人才培养目的的现实需要。

立德树人视角下高校辅导员育人模式探析

随着国家教育事业的向前推进,教学理念及教学方针得到了极大的转变,在以教学为根本的基础上,增添了立德树人的基本准则,这里所说的立德,既包括学生品德,也包括教师德行。立德树人是高校辅导员的任务,也是自身建设的标准,这对于学生发展及教师团队进步起到积极意义。本文我们针对立德树人视角下高校辅导员育人模式进行详细探析,着重探析当下高校辅导员管理工作中存在的问题,提出一些建议与措施,为高校辅导员提供新思路、新途径。

立德树人视角下高校廉政文化建设研究

高校的廉政文化建设是我国廉政文化建设中不可或缺的一部分。目前我国高校的廉政文化建设出现了很多问题，这对我国高校学生的培养以及高校自身的发展都带来不少麻烦。因此，在这样的背景之下，我们要严格按照党的十八大会议提出的反腐精神以及教育的根本任务，从“立德树人” 的视角来看待廉政文化建设，并采取相应的措施来进行反腐建设，使我国高校蓬勃向上发展。本文说明了立德树人视角下高校廉政文化建设的内涵，指出了目前我国高校廉政文化建设的现状，给出了立德树人视角下高校加强廉政文化建设的具体措施。

立德树人视角下高职院校党员教育管理研究

党员教育管理的成效,不仅关系着中国特色社会主义现代化建设事业的实现,同时也与党的领导和中华民族的前途命运息息相关。立德树人视角下高职院校党员教育管理工作的实施不仅需要关注党建方面的内容,同时还需要思考如何通过党员教育管理,使得党员综合素质更好提升,对学校其他师生产生引领作用,为高等职业教育改革发展,校园的和谐稳定发展等注入全新的生机与活力,促使高职院校学生能尽快成长为中国特色社会主义事业的接班人,为中华民族伟大复兴积蓄力量,这样才能充分展现出党员的作用价值,为社会的和谐稳定发展提供更多有效的保障,让高校师生真正明确自身在新时代的使命。

基于立德树人视角刍议小学语文课堂德育教育渗透路径

学校教学立身之本在于立德树人,在小学语文课堂进行有效的德育教育渗透,对于学生世界观、人生观、价值观的形成与发展具有重要意义,也是小学语文教学的重要目标。为此,本文将基于立德树人视角下,对如何在小学语文课堂中进行有效的德育教育渗透工作展开更为深入的探讨,希望本文为广大小学语文教学工作者提供一些有价值的参考意见。

“立德树人”视角下的初中德育教育策略分析

基于新课改的背景下,初中教师为顺利开展德育教育工作,需要基于“立德树人”的视角下,增加德育教育与学科教育之间的联系,从而保证学生能够在实践过程中,丰富理论知识,做到知行统一。基于此本文结合实际思考,首先简要分析了初中德育教育的作用,其次阐述了“立德树人”视角下的初中德育教育工作面临的挑战,最后提出了“立德树人”视角下的初中德育教育策略。以期对教师的工作有所帮助。

“立德树人”视角下《仓储作业管理》课程的探索与实践

在现阶段,《仓储作业管理》课程是学校物流管理专业课程中必不可少的组成部分,在培养学生专业技能过程中发挥着无可替代的作用。本文基于“立德树人”视角下,对《仓储作业管理》课程的探索与实践进行了详细的分析,希望能够为其提供一些参考。