思想立意,能力考查,改革导向——2017年高考历史(全国卷)评析及教学建议

2017年高考历史全国卷注重从思想价值观的高度进行立意，落实立德树人的根本教育目标。试题注重基础性、综合性、应用性和创新性，通过精心选择丰富多样的素材，营造新颖情境，考查学生的必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。

思想立意 发展素养——基于GeoGebra的实验探究

史宁中教授认为数学基本思想有抽象、推理和模型.抽象产生了数学,推理推动了数学发展,模型体现了数学应用价值.GeoGebra(下称GGB)是一款优秀的数学软件,具有强大的演示、探究功能,立意抽象、推理和模型思想,基于GGB开展初中数学实验探究可以有效发展学生数学学科核心素养.

数学实验:从“知识立意”转向“思想立意”

从“知识立意”转向“素养立意”,需要改变学生的学习理念、思路、方式、策略,引导学生展开深度学习.数学实验,作为培育学生数学核心素养的重要载体,不仅能促进学生的数学理解,而且能促进学生的数学发现,引发学生的数学创造.数学实验,改变了学生被动、肤浅、机械的学习样态,形成了学生主动、深刻、灵动的学习新样态.

思想立意：赋予数学核心素养自然生长的力量

以"数学思想"立意,能赋予学生数学核心素养自然生长的力量。以"形式化思想""转化性思想""变量性思想"为指引,能让学生展开积极的抽象、推理和建模。在思想立意的课堂上,学生能相互信任、接纳,能彼此分享、共融。立意"数学思想"恒久,学生的数学核心素养就能形成一种自然生长的力量。

小学作文教学中的立意训练

作文教学是语文教学的一个重要组成部分,明确习作立意是关键。要使作文的描写细致、中心突出、内容具体、选材新颖、构思巧妙就必须在作文训练中加强学生作文立意能力的训练。

国家艺术基金项目独幕剧《菩提青蛇》导演构思

独幕剧《菩提青蛇》是2015年度国家艺术基金项目[证书标号:20152002]。作为北京联合大学首个国家艺术基金项目,得到了学校、学院的高度重视。作为《菩提青蛇》的编剧、导演,笔者从导演创作角度出发,阐述二度创作的思想立意、现实意义,明确该剧的美学原则,从而在导、表演手法,舞台美术设计,音乐、音视频效果等方面进行了努力创新。本论文既是国家艺术基金项目的科研成果展示,同时也是科研成果反哺教学的实例。

常外九年级学生习作升格初探

本文着眼常外九年级学生习作升格中的两个大多数，力求一个相结合：即着眼于大多数写作水平处于中等及以下的学生能写出合格的文章，大多数语文老师能有办法教作文；力求课程标准的目标与学生的实际需求相结合。

把握思想内涵 实现立德树人——以《中彩那天》为例

古人云,文以载道。任何一篇文章的产生,都是作者有意而为,其中都或明或暗地蕴含了作者的思想感情。小学语文教材入选了许多名家名篇,且都是经过编者的精心加工,其思想立意自然有其独到之处,皆能很好地体现语文的工具性和人文性特点。教学中,教师往往对语文的工具性落实比较好,对于人文性就难免力道不足,对文本的思想把握不够深入,对学生的思想浸润明显欠缺。下面就以课文《中彩那天》为例,谈谈对文本蕴含思想的把握。

京剧现代戏创作的几个关键点

中华人民共和国成立后,为了更好地继承和发扬民族传统艺术,戏曲工作者创作了大批展现现实生活题材的现代戏,在思想立意、人物形象、艺术手法、表现形式和结构方法上进行了广泛的探索和尝试。1964年全国京剧现代戏观摩演出大会,集中展示了中华人民共和国成立以来京剧现代戏的创作成果。上世纪80年代以来,京剧舞台上涌现出许多表现当代生活题材的戏曲作品。

传统经典剧目的当代解读

当代戏曲界，新创剧目层出不穷，与此同时，经典重排的热潮也从未停息。那么，面对经典，我们该如何进行当代解读？

民族文明的绵延与弘扬——话说原创晋剧《关公》的舞台艺术呈现

《三国志》是史志,《三国演义》是鸿篇巨制,而无论是《三国志》还是《三国演义》里,关羽、曹操、诸葛亮的形象都鲜活如生,他们距今1800多年了,依然活在人们的心中。新编大型舞台晋剧《关公》虽说是千呼万唤始出来,但还是很值得欣慰与期待的。一、一剧之本的思想立意该剧名曰《关公》,首先应该从关羽自身的人品、经历、修养、境界中去挖掘开拓。