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从高考作文看写作立意思维
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作者 杨润业 《最小说》 2021年第5期42-44,共3页
写作不仅仅基础文字的运用,更是思维的活动过程。学生的写作常常面临诸多问题,无论作文材料如何变化,反映到学生的实际作文中,他们的中心立意都大同小异,使得原本极具开放性的命题作文变得死板僵化。[1]在实际写作教学中,一线教师习惯... 写作不仅仅基础文字的运用,更是思维的活动过程。学生的写作常常面临诸多问题,无论作文材料如何变化,反映到学生的实际作文中,他们的中心立意都大同小异,使得原本极具开放性的命题作文变得死板僵化。[1]在实际写作教学中,一线教师习惯于对学生进行写作知识和写作技法的传授,而忽视了其写作思维的锻炼,学生的写作立意思维得不到培养。 展开更多
关键词 写作思维 立意思维 非构思写作 高考作文
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从立意思维角度浅析青年教师培养
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作者 陈刚 李骏萍 《中国科教创新导刊》 2009年第32期232-233,共2页
写作中立意思维的核心是把握主题,围绕"意"谋略布局。而在青年教师培养的实践工作中,由于教育管理部门、各类院校和青年教师本身三方面不同程度存在立意不清、主题不一、衔接无序等问题,使该项工作过于被动而流于形式、不得实效。因此... 写作中立意思维的核心是把握主题,围绕"意"谋略布局。而在青年教师培养的实践工作中,由于教育管理部门、各类院校和青年教师本身三方面不同程度存在立意不清、主题不一、衔接无序等问题,使该项工作过于被动而流于形式、不得实效。因此,从立意思维角度来重新审视青年教师培养这个课题是一个有益的尝试。 展开更多
关键词 立意思维 青年教师 培养
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立意思维能力在作文教学中的培养分析
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作者 朱汉易 《中学生作文指导》 2021年第40期0057-0059,共3页
确定文章的中心思想是作文的第一步, 立意的质量在一定程度上决定了文章的品质, 立意的正确性、 深刻性、 新颖性是决定文章价值的重要因素。 因此, 在作文教学中, 教师必须要把立意能力的培养放到重要的位置, 改变传统作文中学生过分... 确定文章的中心思想是作文的第一步, 立意的质量在一定程度上决定了文章的品质, 立意的正确性、 深刻性、 新颖性是决定文章价值的重要因素。 因此, 在作文教学中, 教师必须要把立意能力的培养放到重要的位置, 改变传统作文中学生过分重视寻章摘句、 堆砌词汇的写作方式。 立意思维能力受到学生对事物的认识深度的影响, 只有通过对材料进行深入分析、综合判断, 才能够形成正确、 集中、 深刻且新颖的文章中心思想。 本篇文章对作文教学进行深入分析, 进一步探讨立意思维能力在语文作文教学中的积极作用, 探索增强学生立意准确性、 多样性和新奇性的教学策略, 为语文作文教学提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 高中语文 立意思维 培养方法
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考场作文,扮靓面孔四诀窍
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作者 邹天顺 《新作文(中学教学版)》 2003年第7期60-64,共5页
关键词 考场作文 中学 考试 标题 思维立意 文采 结构形式 修辞 书写
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Beyond Binary Opposition: Reinterpretation of Mr. Pontellier in the Awakening
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作者 ZHANG Yan-hua 《Journal of Literature and Art Studies》 2014年第12期1019-1024,共6页
The American writer Kate Chopin's masterpiece, The Awakening published in the late 19th century is one of the classics in female literature. The heroine Edna having the courage to pursue self-reliance and express her... The American writer Kate Chopin's masterpiece, The Awakening published in the late 19th century is one of the classics in female literature. The heroine Edna having the courage to pursue self-reliance and express her self-awareness, is regarded as a "new woman", while the comments on her husband, Mr. Pontellier are quite negative--He regards Edna as a private property and a sexual tool, leading to her awakening and suicide. In this paper, the author reinterprets Mr. Pontellier with the method of close reading in new criticism, deeming that it is the binary opposition in thinking that leads to the misreading. Mr. Pontellier was just a follower of the tradition and custom. The objective evaluation and reinterpretation to him can help students to develop the habit of critical thinking and the courage to pursue truth is case they form a simple thinking mode of the binary opposition. 展开更多
关键词 the Awakening Pontellier EDNA binary opposition thinking
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