精准辨析 概括提升——从审题立意角度谈文章如何写得更深刻

阅读与写作是互逆的两个过程：阅读是分析别人创作的文本,并体会其中的情感;写作则是创作出文本抒发情感让别人接受.对于高考作文而言,命题人提供一则材料,让同学们阅读,并从中判断出中心,这就是审题.明确材料中心之后,围绕这一中心确定自己的写作范围和方向,建构文章,这就是立意.因此,审题和立意正如阅读与写作,是互逆的过程.对于一篇考场作文来说,能否写得深刻动人,其实在审题立意的时候就已经决定了.所以,每一个考生在平时进行作文训练的时候,都应该重视这个环节.

从材料作文到新材料作文——兼析高考作文立意角度

近两年高考作文命题方式出现了很大变化,广大师生面对这些新的命题方式有很多的困惑与思考,该文特别针对新出现的新材料作文,将之与传统的材料作文进行比较,分析其在立意上的特点,以期对广大语文教师指导高考作文复习有所裨益。

浅析观察角度和立意角度

在写作过程中,写作角度是一个十分重要的问题,写作角度可分为观察角度、立意角度、选取角度、说明角度等。本文就写作的观察角度和立意角度作了简要的分析论述。

新材料作文如何选准立意角度

近几年来高考作文的命题形式，是话题、标题、新材料三分天下，其中新材料作文呈方兴未艾之势，成为三者之中最重要的角色。在高三的备考中，新材料作文的训练是作文教学的重头戏，教师就要教会学生掌握正确的审读材料的方法，选准作文的立意角度。

选择恰当的立意角度

阅读下面的文字，根据要求作文。材料一：于丹在游览泰山后说：“山登绝顶我为峰。这不仅是登山的境界，也应该是每个人的豪迈气概。”材料二：易中天在游览泰山后则发出这样的感悟：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但一定要一步一个脚印。”读了上面的两则材料，你有什么感悟？请自选角度，自拟文题，写一篇600字左右的作文。文体不限，但立意不要脱离材料的范围。

摆脱镣铐舞自由——作文的立意角度解析

立意是否正确直接关系到作文的成败．立意是否新颖、高远、深刻则是拉开作文档次的一个关键。因此，作文的立意万万不可忽视。

有效选取作文立意角度摭谈

高考作文题往往在一定的范围内呈立意多元性。这种多元性,虽然有助于展示考生的写作个性,但是也增加了作文立意方面的难度。那么如何在多元性的立意中有效地选取立意角度,使文章＂立意准、寓意深、效果好＂呢？

勘透材料逻辑,巧选立意角度

诚如题目材料所言,毛泽东的论述是针对“体育之效”作出的;但仔细分析,显然这也是对事物强弱之变的规律性认识,极具哲理思辨性和人生启发性。除身体本身的“强弱之变”外,个体的成长、事物的兴起、民族的发展、国家的强大、文明的进步等问题,均可作如是观。

加强思维训练,选好立意角度

近几年，话题作文、材料作文以其写作范围的宽泛、思维空间的广阔、立意角度的自由、作文标题的自拟、文章体裁的开放等特点，迅速广泛的流行于各级各类考试之中，自然也就成了平时写作教学特别是毕业班写作教学的重点。针对话题作文、材料作文的新特点，引导学生会从不同的角度看问题，激活学生的思维，开发学生的智力，使学生能够多角度多层面的看待问题、分析问题，形成较为深厚的思想底蕴，再加上一点必要的方法和技巧，

话题作文怎样选择最佳角度立意

文贵立意。立意,就是立思想、立见解,也即文章的主题。主题是文章的灵魂。缺少立意,文章就是画龙无睛,有形无神。但是主题的确定,总要有一个着眼点,这个着眼点便是写作角度。面对一个话题(一段材料)初步审题明确了话题范围后,须构思的第一个焦点就是立意。立意角度的好坏,将直接影响到应试作文成绩的优劣。那么,在应试时,如何选择最佳角度立意呢?一、要以自己最熟悉的生活实际为出发点。

高考作文模拟题立意角度解析

在非洲原野上．有一种十分凶残而好斗的小动物叫做蛮獾。它最爱钻进蜂巢的深处，寻找美味的蜂蜜。但是颇为遗憾的是，蜜獾发现蜂巢的本领相当拙劣。

作文指导课 确立议论文最佳立意角度

古人云：“意在笔先”。一篇文章的成败，首先取决于它的立意。前一阶段，我们进行了议论文的审题训练，着重讨论了立意的对与错。今天这节课，我们主要讨论一下立意如何优选。

横看成岭侧成峰,慧眼妙思文不同——简析材料作文的立意角度

我们知道,材料作文所给的材料形式是灵活多样的,或政论散文,或名人轶事,或寓言故事,或名言俗语,或幽默漫画,不管是何种类型的材料,其主题都是明确的。不过,针对同一材料,

供料作文问题法多角度立意示例

供料议论文立意,指的是通过分析所供材料提炼出一个正确深刻的中心论点。笔者认为,供料议论文立意实质上是一个阅读材料提出问题,联系实际回答问题的过程。这种解答问题立意观,较之传统的提炼主题立意观,更具有实践操作性。在此,我们举例介绍这种大家经常使用而尚需指出的作文立意方法——解答问题法(简言之“问题法”)。为说明问题,我们使用同一文题举例,进行多角度立意训练。

浅谈材料作文的多角度立意方法

写作,立意是关键。多材料作文是近年来高考作文的常用题型,但不少学生因为审题立意不当,而使作文谬以千里,最后因为偏题立意而得分较低,从而影响了语文成绩。在总结作文教学经验的基础上,提出四种立意方法：1.认真阅读材料,了解材料的主要内容;2.抓住材料的主要对象来立意;3.抓住关键词语来立意;4.结合命题者的情感、态度来立意。

“多角度立意”作文教学纪实

教学目的:1.以多角度立意训练,开启学生创造的闸门,培养学生发散思维的品质和能力。2.多角度地立意,打开思路,拓宽主题。课时:2教时。第一教时师:同学们,当你走进浩瀚的沙漠,你最希望看到的是什么?生:绿洲。(齐声应答)师:很好。

横看成岭侧成峰——关于材料作文多角度立意问题

材料作文中的多角度立意是我们经常谈论的话题。材料作文中为什么会存在多角度立意的可能?又该从哪些角度去审视材料?材料作文的多角度立意实际上是我们站在不同的位置去考察材料的不同方面、不同层次的结果。如果某个角度别人没有发现.就说明了你在角度选定上的别具慧眼,构思技巧上的创新,你就能胜人一筹。我们可以从以下几个角度去审视材料。第一,如果材料涉及某一事物中相互关系的矛盾方面时,不妨从矛盾的双方去挖掘。比如“龟兔赛跑”的故事,龟和兔便是矛盾的两个方面。我们在发掘这个材料的思想意义时。