研究生教育立德树人成效评价工具初探——基于学生过程体验的视角

立德树人成效是检验研究生教育工作的根本标准。研究生教育的立德树人在育人目标、育人价值及育人途径上具备特殊性,其成效可从学生体验的教育过程要素对其学习和发展的促进作用中得到评价。本文基于严格的量表设计程序,从过程体验视角开发出包含导师育人、课程育人、管理服务育人三个分量表的研究生教育立德树人成效综合评价工具,并通过了系列检验程序。建议科学使用本评价工具,并服务于形成性和诊断性评价的目的。

教育家型校长当求“三立”

教育家精神是新时代教育人的职业星空,敬慕教育家,学习教育家,成为教育家,是新时代教师专业成长的航标。校长当顺势而为,以教育家为自己人生奋斗的目标,以学校的教育和管理实践为基础,以育人为导向,立德、立功、立言,守正创新,追求卓越。

以志愿服务为载体的高校立德树人路径探究——基于南京城市职业学院的实践探索

立德树人是中国特色社会主义教育事业的根本任务,也是中国特色志愿服务的鲜明底色和价值取向。高校大学生是志愿服务的生力军,参与志愿服务有助于青年大学生坚定理想信念、厚植家国情怀、促进团结奋斗,同时能使大学生有效提高社会实践能力,增强社会责任感。构建志愿服务协同育人的机制,有助于发挥志愿服务在实践育人方面的特有功能,为高校提升立德树人质效提供了实践路径。

立构复合聚乳酸纤维专利分析

通过Incopat专利数据库对立构复合聚乳酸纤维专利进行检索、筛选和分析,从立构复合聚乳酸纤维专利申请趋势、专利申请人排名、重点专利技术等方面分析了立构复合聚乳酸纤维的整体专利申请趋势,重点阐述了重要申请人的专利布局和重点专利申请方向的技术路线,对我国未来的立构复合聚乳酸纤维专利申请与研究方向给出了建议。

立德树人背景下高校爱国主义教育的创新探索

爱国主义是中华民族宝贵的精神财富,也是推动中华民族前进的精神动力。爱国主义教育作为高校思政教育工作的主要内容和重要主题,其高效开展是高校实现铸魂育人教育目标、落实立德树人根本任务的重要抓手。基于此,高校应不断加强爱国主义教育研究,深化爱国主义思想认识;丰富爱国主义教育载体,扩充爱国主义教育空间;营造爱国主义教育氛围,在以文化人中厚植爱国情感;增强爱国主义教育实践,在知行合一中强化爱国行动。

以学生为中心视域下大学英语教学中的立德树人研究

分析目前大学英语教学的困囿及大学英语教学中以学生为中心进行立德树人的理论基础、现实需求与实施路径,即“一个中心”“两个传授”“三个故事”。指出在大学英语教学中,教师要以学生为中心,结合以社会主义核心价值观为引领的文化意识目标传授知识和培养能力,并在知识传授和能力培养中进行情感价值的塑造,引导他们树立正确的理想信念和价值观念。

晚期癌症病人预立医疗照护计划参与的潜在剖面分析及其与死亡态度的关系

目的:探讨晚期癌症病人预立医疗照护计划(ACP)参与的潜在剖面及其与死亡态度的关系。方法:选取2023年2月—9月在新疆乌鲁木齐市和石河子市3所三级甲等医院就诊的360例晚期癌症病人作为研究对象,采用一般资料调查表、中文版预立医疗照护计划参与问卷(ACPES)、死亡态度量表修订版(DAP-R)进行调查。应用Mplus 8.3软件对晚期癌症ACP参与的各维度得分进行潜在剖面分析,通过单因素分析、Logistic回归比较不同剖面病人一般资料和死亡态度的差异。结果:晚期癌症病人ACP参与可分为安于现状型(52.8%)和主动参与型(47.2%)2类。病程、文化程度、疾病严重程度、替别人做过医疗决定、自然接受、死亡恐惧对病人ACP参与的潜在剖面有影响(均P<0.05)。结论:晚期癌症病人的ACP参与存在安于现状型和主动参与型2种类别,且与死亡态度关系密切,医护人员应根据不同剖面病人的特征制定个体化干预措施,提高晚期癌症病人ACP参与水平。

社区老年人预立医疗照护计划研究进展

从社区视角出发,综述了预立医疗照护计划的相关概念、社区开展预立医疗照护计划的必要性,并对社区老年人预立医疗照护计划实施现状、干预模式进行分析,以期为我国社区预立医疗照护计划的科学实施提供理论依据。

低温对杨树活立木树干水分的影响

通常低温环境下杨树活立木主干内水分会发生相变,由水相变成冰,液态水占总水分比例会逐渐降低。为了研究低温对杨树主干内水分相变的影响,采用时域反射法在春秋两季监测4种杨树(黑青杨(Populus euramericana‘N3016’×P.ussuriensis)、211杨(Populus euramericana‘Dn113’×simonii×P.nigra)、小黑14号杨(Populus simonii×Populus nigra)和龙丰2号杨(P.deltodides×P.simonii‘Lf’))活立木树干水分情况,估算树干含水率和含冰率,量化环境温度与树干含水率、含冰率之间的关系,比较杨树主干水分相变迟滞变化范围与平均绝对偏差的数值。结果表明:(1)环境温度是影响杨树活立木主干含水率变化的主导因素。当平均环境温度降低时,构建的环境温度与含水率之间的函数模型拟合程度升高;当平均环境温度低于15.93℃时,4种杨树树干含水率变化模型有着良好的拟合优度(R 2>0.8),杨树树干含水率与环境温度极显著相关(P<0.01)。(2)环境温度变化影响树干水分相变迟滞变化范围及平均绝对偏差数值;低温环境下,树干含水率与环境温度之间的水分相变迟滞由150~280 min(常温秋季,均温17.76℃)缩短至25~45 min(低温春季,均温1.69℃);水分相变迟滞绝对平均偏差由75.51下降至11.36。

草莓立架式栽培基质筛选研究

本试验以泥炭、珍珠岩、蛭石、木屑、菌渣、火山石为材料,研究不同配比基质的理化性质以及对草莓生长状况和果实品质的影响。结果表明,不同处理下草莓苗均成活,生长状况良好,无明显差异。不同处理间草莓株高没有明显差异,各处理的硬度和可滴定酸含量相差不大,处理Ⅱ的叶柄最长、叶柄最粗、叶面积最大,可溶性固形物含量、单果重和单株产量优于其他处理。综上所述,泥炭:珍珠岩:蛭石:菌渣=7:1:1:1的比例配方适合栽培草莓,所栽草莓表现最佳。

基于TRIZ理论的坐立两用出行辅助机器人适老化设计

目的 基于TRIZ理论,设计一款适用于轻度失能或弱能老年人的坐立两用出行辅助机器人。方法 在问题识别阶段,对坐立两用出行辅助机器人的系统组件进行分析,然后根据组件间的相互作用关系建立功能模型图,借助因果链分析出问题的根本原因,并用裁剪方法进行初步分析;利用物质-场分析、技术矛盾分析和物理矛盾分析获得问题的理想解,得出设计思路。结果 通过TRIZ理论相关工具的运用获得问题的理想解,解决了倚靠、护具、扶手和操控板等部件上存在的问题,对坐立两用出行辅助机器人进行了创新设计和优化。结论 本研究基于TRIZ理论,设计了一款坐立两用出行辅助机器人来增进老年人的出行体验,同时,为坐立两用相关产品的设计提供一定的参考与借鉴。

立极针法结合中药内服治疗产后痹验案

产后痹以肌肉关节疼痛、畏寒恶风、不耐劳累等症状为主要表现,现代医学将产后痹归属为功能性风湿病,一般给予对症治疗,中医药治疗该病疗效颇佳。该文分享立极针法结合中药内服治疗产后痹验案1则。

西那卡塞联合帕立骨化醇治疗血液透析患者继发性甲状旁腺功能亢进的效果分析

目的分析西那卡塞联合帕立骨化醇治疗血液透析患者继发性甲状旁腺功能亢进的效果,为临床治疗提供参考。方法选取2022年7月至2024年3月于黄河三门峡医院接受血液透析治疗的80例患者为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组,各40例。对照组患者采用帕立骨化醇治疗,观察组患者采用西那卡塞联合帕立骨化醇治疗。比较两组患者相关生化指标、皮肤瘙痒情况、不良反应发生情况。结果治疗12周后,两组患者血钙、血磷、全段甲状旁腺激素(iPTH)、碱性磷酸酶(AKP)水平均降低,且观察组均低于对照组(均P<0.05)。治疗12周后,两组患者皮肤瘙痒程度均降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。两组患者不良反应总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论西那卡塞联合帕立骨化醇治疗血液透析患者继发性甲状旁腺功能亢进的效果较好,可有效改善钙磷代谢,降低iPTH和AKP水平,减轻皮肤瘙痒症状,且安全性较高,值得临床应用。

立德树人视阈下高校党建对大学生思想政治素质提升研究

在立德树人视阈下,高校党建工作对于提升大学生的思想政治素质具有重要意义。通过加强党组织建设、创新思想政治教育模式以及提升师资队伍的专业能力,高校能够有效引导学生树立正确的价值观和人生观。实践证明,深入推进党建与思想政治教育的协同发展,不仅有助于培养学生的社会责任感与历史使命感,也为实现德智体美劳全面发展的教育目标奠定了坚实基础。展望未来,高校应继续探索适应新时代要求的党建工作新路径,切实增强思想政治教育的吸引力与实效性,为培养德才兼备的社会主义建设者和接班人贡献更大力量。

基于“神机气立”理论探讨失眠的皮部浅刺法治疗

“神机气立”是维持人体生命功能活动的重要基础之一,神机、气立的平衡关系与失眠紧密关联。失眠作为临床最常见的睡眠障碍类型,患病日久容易对工作和生活产生一定的影响,增加各种疾病的罹患风险。以“神机气立”理论为指导,结合皮部浅刺法的长期临床实践,以“固气立、强神机”的治疗原则作为改善失眠的针刺干预策略,可为失眠的临床治疗提供理论基础。

基于系留气球的整体立塔技术仿真研究和真型试验

针对传统的组立塔方式作业不便、风险大、效率低、受风力影响大的缺点,为提高立塔施工效率、减少安全隐患、降低财产损失,提出一种基于系留气球吊装的输电铁塔整体组立塔方案。首先根据吊点位置分为顶部、上下横担核心、顶部和上横担核心三种不同的吊装方式,在立塔速度分别为2(°)/min、4(°)/min、8(°)/min的三种不同工况下,选取铁塔旋转角度为0°、15°、30°、45°和60°五个位置处进行静力学仿真和瞬态仿真,确定最佳立塔施工工艺。然后根据仿真得出的最佳立塔施工工艺对在地面整体组装的等比缩小铁塔进行现场真型试验,对系留气球的整体立塔技术方案进行验证。最后利用系留气球将铁塔再次放倒,检验铁塔是否发生塑性变形。结果表明:提出的系留气球的整体立塔技术方案能够实现输电铁塔的整体组立塔,能够避免施工人员的高空作业,可提高组立塔效率。

以立德树人为引导的工程制图课程思政建设探索与实践

在“大思政”的背景下,立德树人的理念愈发重要,在教学中将理论知识与思政内容进行融合不仅可以增强学生对知识的掌握,还可提高学生的道德水平和使命责任感。工程制图是理工科学生较早接触的一门专业必修课,受众广、影响深,因此,进行思政内容的结合尤为关键,结合工程制图课的特点与当前教学中存在的问题,创新性地提出思政建设的内容和方法,并付诸实践,为新工科类课程思政建设提供参考。

立德树人视域下“高等代数”课程思政探索与实践

高校实施课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措,是深化教育教学改革的重要途径。“高等代数”是数学师范类专业的一门重要的基础课程。文章基于当前“高等代数”课程思政研究现状,结合陕西理工大学实际,探索了“高等代数”课程思政建设路径,并以可逆矩阵内容为例展示了思政元素在具体课堂教学中的有效融入,以期为数学师范类专业课课程思政建设提供参考。

立德树人视域下“卫星导航定位”课程思政案例库建设与实践

为解决专业课教师在“卫星导航定位”课程教学中思政元素挖掘能力不足的问题,文章以北斗故事为主线,从学科发展、人物榜样、典型事件、专业精神、重大工程、行业应用、职业规范、国家安全和传统文化9个主题模块进行思政案例的挖掘,并基于WordPress平台建立了案例库管理系统。教学实践表明,通过案例库建设可以有效地将思想政治教育融入专业课程教学中,有助于学生综合素质和专业能力的提升。

“三立三同”:高校课程思政改革的目标与路径研究

课程思政改革须以“立德立功立言”为目标,以“同源同向同行”为路径。二者形成协同育人合力,促进课程思政教育在学生的思想自觉与行动自觉中由必然王国走向自由王国。立德是教师要涵养高尚的品德和情操,以身作则;立功就是教师要以深厚的家国情怀、自觉责任担当和扎实的学术功力,创造无愧于时代和人民的教育教学业绩;立言就是提出自主性、独创性的教育教学理论观点。以“同源同向同行”为路径,就是构建课程路径、课堂教学路径、构建课程思政教师队伍路径、建构课程思政一体化协同路径。