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立本生道,积蓄学校蓬勃生长之力--昆山市培本实验小学“本道文化”建设的思考和实践
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作者 杜陆伟 《江苏教育研究(实践)(B版)》 2018年第11期17-19,共3页
学校文化建设是学校内涵发展的主要途径和重要载体。培本实验小学聚焦立德树人,致力于课程育人,以"本道文化"串联学校发展逻辑,以先贤优秀文化为本,循学生、学校、教师和谐发展之道,以课程为依托,努力追求培本办学品质最优化... 学校文化建设是学校内涵发展的主要途径和重要载体。培本实验小学聚焦立德树人,致力于课程育人,以"本道文化"串联学校发展逻辑,以先贤优秀文化为本,循学生、学校、教师和谐发展之道,以课程为依托,努力追求培本办学品质最优化,通过"本道文化"的构建,促进学生健康成长,为积蓄学校蓬勃发展之力积极探索和实践。 展开更多
关键词 文化 学校文化 立本生道
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