立美语文,我们走在回家的路上——石鼓路小学立美语文教学的实践探索

语文教学的现状以及语文学科与美育的血肉联系使得我们试图借助美誉的"游戏之思"与"实践之趣"来克服这种种弊病。而这样的立美语文具有"真实"、"灵动"、"有气质"的特征,并且可以在语文课文课堂教学中建构生命的信仰、实现生命的和谐与探求生命的意义。这样的教学改革还需要辅以相应的校园文化建设,并在未来努力实现马克思所说的人的全面发展。

立美语文:格语文之美 致育人之美——兼论初中语文美育的实践策略

新课标对“审美创造”素养提出了明确要求。立美语文的教学主张,是对立德树人教育方针的贯彻与落实,也是对课程育人的生动实践。它以统编教材为主要载体,立足语文学科本质,以文字美、文章美、文学美、文化美等为审美对象,进行审美阅读与创意写作实践,以期学生形成自觉的审美意识,提升高雅的审美情趣。