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立足原点 多向辐射——以《观刈麦》为例谈古诗教学
被引量:
1
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作者
罗晓华
《语文教学之友》
2016年第7期41-42,共2页
古诗教学是初中语文教学中的重头戏,在此以《观刈麦》一文为例,谈谈古诗教学应注意的问题,为开展好古诗教学提出一些有效的建议。
关键词
古诗教学
立足原点
生成性学习
下载PDF
职称材料
核心素养下道德与法治学科课程资源的有效开发与利用
2
作者
高晓敏
《教育界》
2021年第6期2-3,共2页
积极探索培养学生学科核心素养的课程资源开发与利用,帮助学生形成良好的品德,努力提高德育的实效性,使《道德与法治》课植根于现实世界,来源于学生生活,焕发出生命的张力与活力。
关键词
立足原点
聚焦生本
融入社会
关注课堂
学科联动
下载PDF
职称材料
题名
立足原点 多向辐射——以《观刈麦》为例谈古诗教学
被引量:
1
1
作者
罗晓华
机构
江苏省苏州市南环实验中学
出处
《语文教学之友》
2016年第7期41-42,共2页
文摘
古诗教学是初中语文教学中的重头戏,在此以《观刈麦》一文为例,谈谈古诗教学应注意的问题,为开展好古诗教学提出一些有效的建议。
关键词
古诗教学
立足原点
生成性学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
核心素养下道德与法治学科课程资源的有效开发与利用
2
作者
高晓敏
机构
江苏省盐城景山小学
出处
《教育界》
2021年第6期2-3,共2页
文摘
积极探索培养学生学科核心素养的课程资源开发与利用,帮助学生形成良好的品德,努力提高德育的实效性,使《道德与法治》课植根于现实世界,来源于学生生活,焕发出生命的张力与活力。
关键词
立足原点
聚焦生本
融入社会
关注课堂
学科联动
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
立足原点 多向辐射——以《观刈麦》为例谈古诗教学
罗晓华
《语文教学之友》
2016
1
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职称材料
2
核心素养下道德与法治学科课程资源的有效开发与利用
高晓敏
《教育界》
2021
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