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立足对话破解对话体文言散文教学--以《烛之武退秦师》教学为例
1
作者
胡艳阳
程继伍
《语文教学通讯》
2023年第5期30-33,共4页
对话体文言散文是统编高中语文教材中一类代表性课文,特点非常鲜明,教学理应自成体系。以《烛之武退秦师》为例,将对话作为教学活动的基本方式,分析课文中人物对话时的神态,感受课文中人物对话的精准用词,体会课文中人物对话的表达技巧...
对话体文言散文是统编高中语文教材中一类代表性课文,特点非常鲜明,教学理应自成体系。以《烛之武退秦师》为例,将对话作为教学活动的基本方式,分析课文中人物对话时的神态,感受课文中人物对话的精准用词,体会课文中人物对话的表达技巧,探究一种对话体文言散文教学的良性范式。
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关键词
对话
体文言
立足对话
教学
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职称材料
题名
立足对话破解对话体文言散文教学--以《烛之武退秦师》教学为例
1
作者
胡艳阳
程继伍
机构
宁波市镇海中学
浙江大学附属中学
出处
《语文教学通讯》
2023年第5期30-33,共4页
文摘
对话体文言散文是统编高中语文教材中一类代表性课文,特点非常鲜明,教学理应自成体系。以《烛之武退秦师》为例,将对话作为教学活动的基本方式,分析课文中人物对话时的神态,感受课文中人物对话的精准用词,体会课文中人物对话的表达技巧,探究一种对话体文言散文教学的良性范式。
关键词
对话
体文言
立足对话
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
立足对话破解对话体文言散文教学--以《烛之武退秦师》教学为例
胡艳阳
程继伍
《语文教学通讯》
2023
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