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题名立足素材,回归思想——谈初中数学思想的渗透策略
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作者
李小林
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机构
江苏省泰兴市根思初级中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第28期13-13,共1页
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文摘
在进行数学教学的一个重点目标就是能够向学生 传授如何应用数学思想去解决问题,因为学生在掌握了数学的 思想方法之后,就能够将其应用在解决数学问题上。这样能够 更好地帮助学生去解决在数学方面遇到的问题,因此,初中的 数学教师,一定要在实际的教学过程中,实现数学思想方法的 深入渗透,继而深入地去引导学生去结合数学的思想对初中的 数学知识进行理解。这样不仅可以提高学生的学习效率,还能 够提升学生的学习质量。
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关键词
立足素材
回归思想
初中数学
思想渗透
策略分析
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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