立足学生认知,提升学科素养

小学教育是为学生的身心发展打下良好基础的关键环节,在提升学生科学素养以及综合发展能力方面有着重要的贡献和作用,是有效加强学生认知的关键时期。因此,教师要抓住时机,促进学生发展,培养学生的认知发展能力和问题探究能力,激发学生对科学的热爱,并提升他们的学科素养,使其全面发展。在小学阶段,科学学科虽然不是主科目,但是作为锻炼学生实践能力与创新探究能力的一门学科,发挥了巨大的作用,学生在这门课中常常表现得积极活跃,参与度很高。