立足课程,促进中学生发展的多元评价策略

现阶段中学生评价的目标和主体较为单一,过于重视结果而忽视过程。要想促进中学生的良好发展,教师应当立足课程,注重多元评价,意识到多元评价的重要性。多元评价可以弥补以往评价机制的不足,丰富评价内容,实现评价主体多元化的同时,优化评价方法,促进学生的全面发展。

立足课程本位体现幼儿教育的游戏化精神

在幼儿教育中游戏化教育显然属于其中的重点内容之一。对此,本文结合当下幼儿教育状况提出在立足课程本位中体现幼儿教育的游戏化精神,针对其中的几点教学策略为幼儿教育者提供几点参考与借鉴。

立足课程本位体现幼儿教育的游戏化精神

幼儿教育给孩子学习知识和精神启蒙的机会,课程本位理念指导下,幼儿教育活动应该立足幼儿身心发展规律,关注引导幼儿 成长。游戏化精神符合幼儿发展需求,设立游戏化课程是促进幼儿教育事业发展的关键举措。基于此,本文尝试分析立足课程本位体现幼 儿教育的游戏化精神的方式,希望下文观点有参考价值。