笔画“竖钩”的归类

现代汉字笔画检字法把笔画分为“横、竖、撇、点、折”五类,且将“提”归入“横”,“捺”归入点,“竖钩”归入“竖”。学界对“提”归“横”,“捺”归“点”没有异议,但是对“竖钩”应该归“竖”还是应该归“折”却进行了激烈的争论。文章从钩画的来源论证了包含“竖钩”在内的钩画中的“钩”不是在楷书中顺带出来的,因而钩画不是其他笔画的附属,它们都是独立的笔画。所以不应该把“竖钩”看作“竖”的附属,“竖钩”应该归“折”。

竖钩归折的主要理由

《中国语文》2003年第6期发表了魏钢强先生的文章《也谈竖钩的笔形归类》，魏文主要谈了两个观点：一个是划清竖钩和竖的界限谈何容易，另一个是竖钩应该归竖。这两个观点都值得商榷。

也谈竖钩的笔形归类

苏培成先生撰文说:'在笔形归类方面,竖钩应该归入折而不应该归入竖。这个问题我在《二十世纪的现代汉字研究》这本书的第296至300页里作了分析……我希望国家语委采纳这个意见。'(《中国语文》2003年第1期85页)

朴实有序 回归本真——结合“竖钩”课例浅谈小学低段毛笔写字教学策略

常常以为，小学低段孩子，天真烂漫，活泼好动，在学习毛笔书法之时，偶尔做个小动作，开个小差，和同学有点小摩擦，应该也属正常。然而，最近听了绍兴少儿艺校朱小鹏老师的一堂毛笔书法课——“竖钩”之后，发现在他的书法课堂中，

学写竖钩

还记得之前学习的竖提吗?竖钩和竖提都是组合型笔画,来看一下两者的区别吧。同学们,上节课我们学习了折画。在八种基本笔画中,折画和钩画是组合型笔画。钩画是比较难写的笔画,而且种类繁多。今天我们来学习一下钩画中竖钩的写法,快跟石老师一起学起来吧。1竖钩的钩短,竖提的提长;2竖钩的钩画平着向左推出,提画则是向右上方提出。竖钩的书写难点在于最后的出钩动作,这个动作对控笔的要求较高,一定要一笔写成,不能描画涂抹。

赏析思辨 传承创新——以苏少版三下《竖弯钩》教学为例

书法是中华优秀传统文化的重要组成部分,书法教师通过书法课程探究当今中小学书法教育的理论和实践,让知识与趣味相互渗透,审美与创新有机结合,全面提升学生核心素养,推进现代书法的传承发展,呈现现代书法教育的新样态。

《现代汉语通用字表》的学习与思考

国家语委和新闻出版署联合发布的《现代汉语通用字表》,是在《印刷通用汉字字形表》的基础上制订的,共7000字,其中包括《现代汉语常用字表》中的3500字。这个字表的发布,标志着现代汉语的通用字初步实现了字量和字形的规范化,为现代汉语通用汉字的教学和运用提供了统一的标准和依据。应该说,这是我国语言文字工作的一件大事,理所当然的要受到社会的重视,得到广泛的宣传,使越来越多的人自觉地学习和运用这个字表。然而,不要说整个社会,就是文化教育界知道这个字表的人并不多,笔者曾问过一些中学的语文教师和大学中文系的讲师甚至教授,他们就不知道我们国家什么时候发布过这样的字表。

谈谈硬笔书法的教学

书法课,在我们上海大学文学院已经开设了十余年了。它使得众多学子了解了书法发展的历史,熟知了历史上著名的书法家,看到了历代著名的碑帖,懂得了书法美的基本原理,初步掌握了毛笔书写的技巧。 但现实生活中,毛笔早已退居二线。陶冶性情,修身养性,不是当代大学生的急需、他们需要的是实用的硬笔书写技巧,使他们在工作岗位上,在写文章、写书信时,能写一手好字 笔者在教学钢笔书写的课堂上,做了一些尝试。下分述之。

现代汉语通用字的笔画变化

现代汉语通用字的笔画变化□郑砚田汉字是由若干笔画构成的，正确使用汉字就必须从一笔一画做起。有些偏旁在合体字中因受某些因素的影响要变化笔画形状，这是使用汉字的人必须掌握的。本文试对汉字笔画变化的情况加以分析，力求找出变化规律，给学习、使用汉字的人们提供...

楷书笔画书写要领(5)

五、各种钩的写法钩是种类最多的笔画,钩有横钩、横折钩、横折弯钩、横折折弯钩、竖钩、弯钩、竖弯钩、竖折弯钩、心钩、戈钩等。钩的种类虽多,但多与其它笔画结合,故最重要的是把握好钩处的写法、并写好与之相结合的笔画。下面我们择其主要笔画予以讲解。竖钩:是竖与钩的结合,写完整后应稍蓄力,然后猝然踢出,其基部要凝重,尖部要劲锐,钩尖不可太长,也不可太平。

汉字“整形”真的没必要

不久前，教育部就刚刚研制出的《通用规范汉字表》面向社会公开征求意见。该表不仅恢复了51个异体字，还拟对44个汉字“动刀整形”，“亲”“杂”“杀”等字底下的“竖钩”改为“竖”，最后一笔由“点”改成“捺”。据调查，对现有44个简体字“整形”，87．14％网友表示反对。原因是简单的三个字：没必要。

要正确规范地书写汉字

所谓正确规范地书写汉字,就是说不要把汉字写错。这个问题看起来简单,但实际做起来很难。如果是一般人,一个字写得像那么回事,别人看了能认识,也就算说得过去了。

《斜钩 卧钩 竖弯钩》写字教学设计

一、正姿、导入 1.同学们，这节课是写字课，写字先练姿。正确的写字姿势要做到三个一：（幻灯片出示“一尺一拳一寸”）（引说）记住8个字“头正身直臂开足安”。我们在写字过程中要保持正确的写字姿势和握笔姿势。

第十一讲 立刀旁、门字框和同字框的写法

立刀旁的写法立刀旁呈长形,短竖的位置偏上,左竖短而右竖钩长,对比悬殊。两笔之间的宽度不能大于左竖的长度。立刀旁与左边部分有的呈相向关系,如“到”字,短竖不宜与左部靠得太紧;有的呈同向关系,如“别”字,不宜分得太开;有的呈并立关系,如“刚、刻”等字,宜紧不宜开。

颜真卿《麻姑仙坛记碑》临习指南（连载·11）

四、《麻姑仙坛记碑》单字个例分析 93．“两”字的两个横画为水平，而右边的竖钩却极力下沉，这样不仅成就了右拓的风格，还使整个字也产生了动势。94．“乃”字的上部写得较大，字形上下瘦长，横钩的右边几乎与竖钩对齐，向外扩张的意图明显。撇如匕锋，尖利直挺。

硬笔楷书入门教程（技法图解）（连载·8）

三、以竖、竖钩为主，字形窄长的偏旁 此类偏旁以竖或竖钩为主，字形狭长，要写得长而直挺。与右部分组合时，应左窄右宽，右部分体现宽度的主笔要尽量突出。

硬笔楷书入门教程（技法图解）（连载·10）

一、以竖、撇、竖钩等窄长形笔画为主的右偏旁 右偏旁应左收右放，重心左移，使字中心紧凑。此类右偏旁以竖、竖钩等窄长字形为主，与左边部分组合时，占的比例较窄，是体现字长度的偏旁。

第九讲 双人旁、心字底的写法

双人旁的写法双人旁的两撇上短下长,上撇短直,下撇从上撇的中部位置落笔,长而有弧度,竖画从撇的中间部位落笔,形态不宜长。竖画的长度根据右边部件的形态而定,右边特别长的,左竖相应也长一点。“往、征”等字右边笔画少,撇取横势。“很、行”等字右边上密下疏,竖钩或捺画舒展,左高右低。

行书的书写特点（七）

行书的第六个书写特点：改变笔顺。楷书的笔顺是很有讲究的，在行书里，有时为了快速书写而改变了笔画的书写顺序。比如“手”字本应该最后写竖钩的，在行书里则变成了上撇和竖钩连写，再补写两横，钩、横连写使学形显得流畅，

硬笔行楷入门教程（技法图解）（连载·9）

第三章偏旁部首的练习 第二节右偏旁的练习 一、以竖。撇、竖钩等窄长形笔画为主的右偏旁 此类右偏旁以竖、竖钩等窄长形为主，末笔竖画应挺拔有力，明显低于左部分。