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教师应为学生创造良好的成长环境
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作者 崔元林 《语文天地(小教版)》 2016年第8期96-96,共1页
很多研究成果表明,学生所处的环境对他们的成长起着重要的作用,因此,作为教师应用心为学生创造一种良好的成长环境。一、创造宽松有序的成长环境,避免饱和效应有个美国人去印第安人居住地旅游,她见那里的编织草帽很漂亮,于是问道:'... 很多研究成果表明,学生所处的环境对他们的成长起着重要的作用,因此,作为教师应用心为学生创造一种良好的成长环境。一、创造宽松有序的成长环境,避免饱和效应有个美国人去印第安人居住地旅游,她见那里的编织草帽很漂亮,于是问道:'买一顶多少钱?'对方回答:'10元。''如果我买100顶同样的草帽呢?''每顶20元。''为什么我批发反而更贵?''做一顶帽子我们感到很新鲜,做10顶我们要耐着性子。 展开更多
关键词 饱和效应 研究成果 共生效应 榜样示范作用 合作意识 竞争优势效应 促进作用 内容和形式 价值取向 集体荣誉感
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