高校青年学生合作/竞争策略取向及其与内隐合作态度关系

研究测量了在竞合社会背景下成长和接受教育的当代高校青年学生的合作/竞争策略取向及对合作的内隐态度,并探讨了两者的关系。结果表明,高校青年学生倾向于采用合作策略追求成功,但不排斥竞争策略;对合作具有积极的内隐态度;相对于追求成功策略不明确者,合作/竞争策略取向者对合作的内隐态度更积极,且合作和竞争策略取向者之间不存在差异。文章基于社会背景及策略的情境性对这些发现进行了讨论。

基于TEI@I方法论的环渤海港口竞争合作策略研究

港口作为开放系统,内外部多重因素共同形成了港口复杂系统的运行结构,导致其稳定状态跃迁具有随机性。本文以TEI@I方法论为基本理论框架和指导思想,将复杂系统分析方法论中的突变理论和博弈论进行有机结合,分析和预测环渤海港口在竞争与合作中的策略选择。首先,基于TEI@I方法论框架,本文应用因子旋转修正了突变理论,克服了以往基于突变理论的脆弱性研究出现的指标信息重叠和意义不明确问题。在综合分析了9大港口脆弱性以及各影响因子影响程度的基础上,本文在9大港口中选择了脆弱性处于同一区间、影响因子相同且恰好地理位置均处于环渤海地区,在客观上具备竞争与合作博弈条件的三个港口作为进一步博弈分析的参与人,弥补了现有研究中普遍存在的博弈参与人选择主观性较强的缺陷。在此基础上,基于TEI@I先分解后集成的思想,建立了博弈模型。研究发现,港口建设规模竞争方面,其他跟随港口是否选择建设升级策略取决于区域内带头港口企业能否获得超额利润;港口市场竞争方面,差异化经营和特色经营是关键策略;港口合作方面,合作后,参与合作与未参与合作港口均提高垄断利润,不利于区域经济长期发展。最后,模拟结果支持了博弈模型结论。环渤海港口群在发展中应加大港口建设规模、差异化经营和港口运营能力建设。

基于博弈论的合作竞争策略

本文从博弈论视角定义了竞争行动、合作行动,提出了合作竞争策略的4种具体类型,并以格兰仕为例做了进一步分析.

移动电子商务价值链竞合策略研究

为提高通信运营商的监管能力,本文针对移动电子商务价值链通信运营商和服务提供商之间竞争合作问题,将二者看成在知识、分析和判断方面能力有限的决策者,提出使用非对称进化博弈模型求解,从而找出提高监管效果的关键,并针对性地提出相应建议策略。

供应链战略合作伙伴关系的建立与稳定问题

在研究了供应链战略合作伙伴关系的特点、合作的障碍与竞争性因素之后,给出了选择战略合作伙伴的一般性原则以及建立和稳定供应链战略合作伙伴关系的若干策略。

走出囚徒困境与供应链合作双赢之路

由于个体理性差异及竞争性因素的客观存在,供应链管理及运作面临诸多问题。文章在建立供应链的合作博弈模型的基础上,分析了不同收益结构供应链的合作博弈问题及合作的可能性,最后总结了供应链企业冲破合作困境,步入合作双赢之路的若干策略,并且指出,如果供应链及相关各方建立完善而积极有效的激励与约束机制,制定具有强执行力的契约,实施Pareto优化和着眼于未来,从战略的大局考虑,那么供应链企业必将走出囚徒困境,步入合作双赢之路,供应链的战略合作伙伴关系将趋于建立和稳定。

激发中学生英语学习动机的十个教学策略

学习动机的有无和强度对学习的影响至关重要。激发学生的学习动机是学校教育的一项重要任务。作者根据现代教育理论和教育实践经验总结出激发中学生英语学习动机的十个有效策略:1.期望激励策略;2.目标激励策略;3.及时反馈策略;4.评价激励策略;5.成功体验策略;6.竞争合作策略;7.提高诱力策略;8.引起好奇策略;9.积极归因策略;10.兴趣迁移策略。