快乐的源泉

1．目标快 乐成功 者作为最具好奇心，探索欲和创造性的动物，我们时时都会有新的经历。当我们工作时，会因为忙碌和成绩而感到兴奋。每一次经历结束时，如果我们是成功的，那种突如其来的满足会让我们有一种极端的快感。在稍做休整之后，我们又会朝着下一个目标进发。这就是猎手的快乐，是从进化史上冒险的捕猎祖先那里继承来的，很显然，

初中语文课堂构建快乐教学的实践探索

让语文课堂荡漾着快乐的气氛,才能使学生能动地学习、生动地发展。教师要结合初中学生的身心特点,把视、听、生活等诸多因素有机地融入到语文学习中来,将原本平面、静止的文字变得立体、鲜活起来,让学生从语文学习活动中感受到亲切、舒适和愉悦。

开卷

快乐竞争力 赢得优势的7个积极心理学法则作者：肖恩·埃科尔（Shawn Achor）著。