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题名简述竞争性学习观对家长的影响
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作者
崔润秋
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机构
首都师范大学
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出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第18期130-131,共2页
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文摘
当今时代竞争风气正盛,竞争性学习观念也随之蔓延,本文分析了竞争性学习观的含义以及对于家长的影响,认为其表现主要是家长主动增加孩子课业负担、过度焦虑、要求老师特殊照顾、送礼等等,究其原因则有社会风气、成绩作为普遍评判标准、独生子女居多的家庭结构等,并对此从家长和国家政策两方面提出了相关建议。
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关键词
竞争性学习观
社会风气
家长观念
政策导向
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名竞争性学习观的道德后果及矫正
被引量:1
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作者
刘华杰
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机构
北京师范大学教育学部博士生
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出处
《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
2010年第1期37-40,共4页
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基金
全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“学校德育问题诊断研究”(课题批准号:GEA090014)成果之一
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文摘
竞争是促进学习的重要机制。但对竞争的信仰和功利的教育价值取向催生了竞争性学习观,导致了一些不易察觉的道德后果,阻碍了学生的道德成长。因而,亟需对这种竞争性学习观进行道德化矫正,构建和谐、健康和道德的竞争关系与学习理念,从而为学生创造良好的道德成长环境。
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关键词
竞争
竞争性学习观
道德后果
道德成长
道德化矫正
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名论学校中的竞争性学习观——一种道德批判的视角
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作者
纪虹
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机构
南京师范大学教育科学学院
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出处
《小学德育》
2010年第17期11-13,共3页
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文摘
竞争性学习观在学校中普遍存在着,基于竞争,学习的主要目的异化为战胜竞争对手,其内涵是工具理性在学校教育中的投射以及个人主义的学习观、被压迫着的师生关系的盛行。它造成了生命的遮蔽和缺席,使学校教育缺乏尊重、关怀和诚信,本质上是不道德的。因此,以一种全新的角度理解学习竞争,以期还原教育的生命本性,回复充满生命关爱的学习就显得十分重要。
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关键词
竞争性学习观
生命
学习竞争
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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