以大促小——谈一次大型主题绘画活动的收获

《美术新课程标准》提出:要积极鼓励学生进行自主、探究、合作式的学习,充分发挥每一位学生的主动性与创造性,不断体验美好的生活、人性的完善及亲情与友情的珍贵,从而陶冶自我的审美情趣,发展自身的人文素养。笔者以一次大型主题绘画活动为例,探讨此次活动对学生小个体各种素养发展的促进作用。

现代视野中的传统人生价值取向

价值取向是在一定的经济基础之上形成的,一旦形成之后又不容易在人们的思想上消失,所以,当前传统与现实的人生价值取向并存.传统的东西不一定都是要不得的,也不一定都是合理的,只有对之进行具体分析.才能继承和发展其中优秀的成分,以建立合理的适应时代要求的现代人生价值取向.

把满足员工“被认可”记于心、践于行

哲学家叔本华曾说,“人性一个最特别弱点就是,在意别人如何看待自己。”任何人的潜意识里都有“被认可”“被尊重”的需求,总想向别人证明自己是最优秀的,是无可替代的.基层管理者应把满足员工“被认可”的需求记于心、践于行、激发员工自信心与内在动力,营造积极向上的竞争进取氛围。赋能。“被认可”不能凭虚妄的空想,有本事、有能力才能得到他人的认可。为此,必须把员工能力培养作为经常性、基础性工作来抓,在持续不辍地教育培训中,切实增强全员综合素质,增强担当作为的本领.

平淡,也是一种美

忽然忆起了徐志摩的诗句:“悄悄地我走了,正如我悄悄地来了,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”竟觉得何其平淡,何其洒脱,何其豁达,何其美哉! 或许有人说,如今讲平谈,这与讲开拓创新,竞争进取的新观念有点不适宜吧。鄙人以为未必如此。许多人所喜欢的平淡,并非脱俗超世的平淡,而是平淡中的深沉。须知平淡不是平,在它的平中有醇美,淡中有深情,正如平淡的香水,其香在似有似无之间,给人一种飘逸之美;正如平淡的画,在简疏造设之中,予人一种幽韵之美。 能饮平淡的酒的人,不显得他的浅薄,而显得出他的修养;从平淡的言语中找寻哲理,不更能引起会心的微笑吗?