2005年9月刊总第5期至2005年11月刊总第7期 镜中人 电子竞技心理学系列专题

背景:心理学是一门很深奥的学科,实际上它在我们的生活中无处不在。电子竞技高手也是人,也有喜怒哀乐。要想赢得一场势均力敌的比赛的胜利,调整好心态无疑是最重要的。在此之前,中国电子竞技业内鲜有对于竞技心理学方面的系统阐述和深入分析。于是本刊策划《镜中人》系列专题,通过一面镜子,展示出了众位著名选手在比赛中的样子,讲述了他们的一些鲜为人知的说法.对于心理学这块很多人都觉得很神秘的"处女地"进行了发掘。

当代竞技心理学和锻炼心理学的研究进展及未来展望

竞技心理学和锻炼心理学为提高运动表现和锻炼效果提供了重要的理论依据。本文通过梳理竞技心理学和锻炼心理学的相关文献,对当代竞技心理学和锻炼心理学的研究进展进行了全面而深入的综述,系统地总结了这两个领域的主要研究成果,并探讨了未来的研究方向。

新兴技术融合发展下竞技运动心理学研究进展、实践与展望

探究竞技运动心理学与新兴技术融合的新趋势,以冬奥服务中的实践创新为先导,提出我国竞技运动心理学的研究途径与服务体系。围绕心理技术,综述心理测量学、认知神经科学、可穿戴设备与神经反馈技术的最新进展;结合计算机领域新兴技术的应用更新,分析新兴技术的融合创新对我国竞技运动心理学研究与应用的推动作用,并对2022年北京冬奥会心理科技服务进行实践探索。在新兴技术融合发展的推动下,未来竞技运动心理学将以当前服务竞技体育过程中的主要科学问题为导向不断突破创新:心理测量技术将进行更加全面、便捷和深入的数据挖掘;认知神经科学技术将借助逐渐成熟的神经网络算法建立运动员心理特征的预测模型;反馈技术将在可穿戴设备性能的提升下完善动态数据的捕捉,建立个性化的神经反馈技术训练方案。

锻炼心理学的研究现状与发展走向

锻炼心理学是随着大众体育的蓬勃发展,服务于大众健身,提供心理学帮助和指导的应用学科。大众对体 育需求的日益增加,成为锻炼心理学研究的动力来源;体育多方位人才的培养,为学科的发展提供了空间。建立锻 炼心理学的学科体系,编制教材,开设课程,与竞技心理学、体育心理学相互衔接,将是锻炼心理学发展的方向。

运动心理学研究现状及发展评述

进入21世纪的体育,对人与社会的作用与意义更加重要、独特,作为心理科学与体育科学研究沃土的运动心理学倍受关注,其研究领域不断扩大,研究角度、方法呈多学科、综合性等特征。竞技体育心理仍是研究的重点,体育健康心理研究渐成热点。

21世纪以来运动心理学研究进展 ——竞技体育综述

运动心理学是心理学的一个应用性分支,运动心理学主要包括体育教育心理学、竞技运动心理学、大众健身心理学.竞技运动心理学的核心是为了让运动员在高水平竞赛中通过心理调节的办法获得优异的比赛成绩.本文通过文献资料法、逻辑分析法介绍了竞技运动心理学的研究进展及其成果以及竞技体育心理训练方法,针对一般心理训练、赛前心理训练、比赛过程中的心理训练和赛后心理调整训练提出相应的训练方法.

21世纪初我国体育运动心理学研究发展格局及趋向的思考——第7届全国运动心理学大会研究现状剖析

笔者通过对第7届全国运动心理学大会论文的归类分析,旨在揭示21世纪初我国体育运动心理学发展的定势格局及未来研究趋向,想借此为有关学者提供理论和实践上的参考,以便促进本学科更加健康、可持续性发展。

2001-2004年《体育科学》中运动心理学载文分析

通过查阅2001-2004年《体育科学》期刊,对运动心理学方面的文献进行综述,分析了研究的概况,总结和反思了存在的问题,提出了未来研究的发展趋势。

1980年以来我国竞技心理研究热点的计量学述评

竞技运动心理学一直就是国内外运动心理学界关注的主要研究方向之一。本研究以《运动心理学》(张力为毛志雄主编华东师范大学出版社)后315个主题词为主要参考依据,通过文献资料调研对1980年以来竞技运动心理学领域的研究热点进行总结、分类及计量学分析和述评。研究表明:1980年以来,我国竞技运动心理学热点研究的文献量呈连续增长的趋势,现处于指数增长阶段;认知心理、社会心理、心理状态等是国内运动心理学研究者近5年关注的热门主题;焦虑、认知、激励、自我、情绪等成为近5年竞技运动心理学领域的10大研究热点词。

体育、运动心理学综述

体育心理学与运动心理学是在相互联系中发展的。因其历史短暂,严格区分它们的对象与任务,尚有困难,其沿革与发展大致可分为:初创、发展、与其相邻学科相互渗透的三个时期。体育、运动心理学科,在我国,于50年代末期,才在体育院系作为正式课程开设。中国心理学会体育运动专业委员会于1979年、中国体育科学学会运动心理学会于1980年先后成立。这对我国体育、运动心理学的发展,起到了极为重要的作用。

体育心理学研究对象探讨

体育心理学是研究学校体育活动中的心理现象及其规律的科学,有别于其他相关心理学科,是一门独立的学科,因此,有其独特的研究对象、研究方法和内容。本文从“体育”的角度,从其与相关学科的关系来探讨体育心理学的研究对象,指出了目前体育心理学教材体系中存在的一些问题,并对构建新的教材体系阐明了自己的设想。

运动心理学

G804.8 20034053浅谈系统脱敏法在体育运动中的作用=The effectof systematic desensitization in sports[刊,中,Ⅰ]／朱志明(南通职业大学体育部)∥安徽体育科技.-2003,24(1).-72-73参3(XH)

运动心理学

G804.8 20033569运动员心理激励的依据、途径与机制[刊,中,B]/熊秀华//中国体育教练员.-2003(2).-24-25(LF)运动员//心理训练//心理G804.8 20033570有氧锻炼负荷强度对儿堂心理健康的影响=Effectof aerobic exercises and its load intensity onmental health for children[刊.中,A]/吕晓昌//体育学刊.-2003.-10(1).-43-46表10参10(SJ)

浅议心理学在游泳运动中的应用

近年来随着我国整体国情的不断提高,综合国力的稳步上升,我国的体育事业也有了空前的发展,达到了一个前所未有的高度。随着我国整体国情的不断提高,我国竞技游泳运动有了长足的发展,本文针对心理学在游泳运动中的具体应用问题,归纳总结前人经验,提出了意念训练诱导训练等一些具体运动心理训练的方法及使用技巧,希望为广大的游泳教练提供一份科学的参考。

集体性竞技运动项目中运动员若干群体心理剖析

在现代竞技运动项目中,集体性项目占了很大一部分。因此,对集体性运动项目中运动员群体心理特征的研究,是为了便于在训练和比赛中采取适宜的管理方式,发挥群体和组织的作用,调动每个运动员的积极性,提高训练和比赛的效率。本文从管理心理学的角度,剖析若干运动员群体心理特征,供大家参考。一、运动员群体的概念和特征两个以上的运动员为了达到共同的训练和比赛的目标,相互作用和相互依赖,就构成了运动员群体。在球类项目中。

竞技运动心理学发展研究

分析了竞技运动心理学的研究领域与内容,概述了竞技运动心理学的前沿研究课题,并就竞技运动心理学发展中的方法学问题与测量指标进行了探讨。