新时代教育思想视域下普通高等学校运动竞技教育模式的构建与实践——以石家庄铁道大学为例

在新时代教育思想和体育思想的指导下,本文以石家庄铁道大学为例,对普通高等学校运动竞技教育模式的构建与实践进行了探讨。本文突出了运动竞技对抗性的本质特征,完整展现了运动竞技教育的全过程,旨在为发挥运动竞技教育独特的教育功能,培养大学生团结协作、努力拼搏、遵守规则、追求卓越等意志品质和体育精神,提升大学生的综合素质,实现立德树人的教育目标提供一定的借鉴。

高中武术选项课运用竞技教育模式实验研究

本文运用文献法、实验法、测量法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,并根据竞技教育模式理论设计教学进程和课堂教学模式,且与常规教学形式进行对照分析,以此探讨竞技教育模式在高中武术选项课中实施的可行性和效果。

竞技教育模式融入乡镇中学足球教学研究

近年来,校园足球发展快速,如何激发学生对足球的喜爱、强化学生的足球竞技技能,成为体育课堂中需要解决的重要问题。文章以文献资料法为主、以访谈法为辅,探究如何将竞技教育模式运用到乡镇中学足球教学中,对该教育模式和原有的教育模式进行对比分析,探讨竞技教育融入乡镇中学的可行性和可操作性。研究结果显示,竞技教育融入乡镇中学是可行和可操作的,在足球教学课堂中融入竞技教育模式,可以改善学生的运动态度、提升学生的运动技能、培养学生的团队合作精神等。

竞技运动教育模式对沈阳体育学院羽毛球专修学生运动动机的影响

竞技运动教育模式是一种成熟的、具有坚实理论基础的教学方法与模式。文章通过采用文献资料法、教育实验法、测量法、数理统计法对竞技运动教育模式的应用进行分析、研究,在提高学生专项技能、身体素质及课堂积极性的同时,传授给学生一种新的教学模式。

浅析竞技体育教育模式在高中体育足球选项课中的应用

体育是高中阶段一门重要的基础性学科,在素质教育背景下,促进学生德智体美劳全面发展的呼声越来越高,全面推进体育教学改革创新的重要性正在不断凸显,因此必须关注体育教学模式的持续优化,为高中生体育运动能力和综合素质发展保驾护航。足球运动在世界范围内有着广泛的影响,当前许多高中学校陆续开设了足球选项课,为学生提供接触足球运动的良好平台,这在一定程度上增强了足球文化的影响力,为推进高中体育教学的进一步优化奠定了坚实基础。