不同项群的竞技特点与训练要求

准确认识运动项目的竞技特点是开展训练活动的前提。不同项群的竞技特点可以从竞技能力主导因素、成绩评定方法、技术动作结构、竞技对抗特征等多个维度予以反映。以竞技特点为基础,不同项群的训练要求又会在训练内容、训练方法与手段、训练负荷、训练安排等主要训练学要素中表现出各自的差异性。

体能主导类速度性项群的竞技特点与训练要求

体能主导类速度性项群在竞技参赛与训练组织方面既有独立的分项特征,又有鲜明的集群特点,准确认识此项群的竞技特点是获取优异参赛成绩的基础,也是开展有效训练的前提。训练应在准确认识该项群竞技特点的基础上,科学安排训练内容、方法与手段、负荷等。

体能主导类快速力量性项群的竞技特点与训练要求

体能主导类快速力量性项群主要包括田径的跳跃、投掷和举重项目,具有鲜明的集束性特征。从运动员竞技能力的构成要素分析入手,对该项群的竞技特点进行总结归纳,在此基础上提出该项群训练的基本要求。

体能主导类耐力性项群的竞技特点与训练要求

体能主导类耐力性项群在竞技参赛与训练组织方面具有鲜明的集群特征。准确认识该项群运动项目的竞技特点是获取优异参赛成绩的基础,也是开展训练活动的前提。阐述体能主导类耐力性项群运动员竞技能力特点及训练要求,科学组织各分项的训练和参赛活动。

技战能主导类格斗对抗性项群的竞技特点与训练要求

技战能主导类格斗对抗性项群各项目的竞技特点与训练要求具有多维的相似性。从技击层次、技击方法、比赛特征、竞技能力结构特征和训练要求等方面,对技战能主导类格斗对抗性项群进行分析,并提出相应的训练要求。

技战能主导类轮换攻防性项群的竞技特点与训练要求

技战能主导类轮换攻防性项群各项目的竞技特点与训练要求具有多维的相似性。从比赛特征、运动成绩决定因素、竞技能力结构特征和训练要求等方面,对技战能主导类轮换攻防性项群的竞技特点进行分析,并对运动员的训练提出相关要求。

技战能主导类同场对抗性项群的竞技特点及训练要求

技战能主导类同场对抗性项群各子项目的竞技特点与训练要求既有各自的专项性特点,也有多维的相似性。从竞技表现特征、比赛结果的评定行为、竞技能力的结构特征和训练要求等视角,对技战能主导类同场对抗性项群的竞技特点进行分析,并提出相应的训练要求。

现代陆上同场对抗性集体球类项群竞技特点与体能关系之研究

本文运用文献资料法、逻辑分析法、数理统计法和调查法,在对以前研究成果进行综合和大量调研的基础上,从项群理论的角度,运用运动训练学、运动生理学、运动生物力学等学科知识,分析同场对抗性集体类项群竞技特征。对陆上同场对抗性项群高水平运动员的竞技特点和体能之间的关系进行深层次的研究,为本项群各项目运动员体能训练提供理论支撑。

技能主导类表现准确性项群的竞技特征与训练要求

技能主导类表现准确性项群各个项目不仅具有自身的竞技特异性,集结起来又具有鲜明的项群特征。从该项群所属项目的项目特征和竞技能力等方面进行分析,提出相应的训练要求。

技战能主导类隔网对抗性项群的竞技特征及训练要求

技战能主导类表现难美性项群各个项目的竞技特点与训练要求具有多维的相似性。从比赛特征、运动成绩决定因素、竞技能力结构特征和训练要求等方面对技战能主导类隔网对抗性项群进行分析,并提出相应的训练要求。

略谈西藏传统养生体育的特点与健身意义

西藏传统养生体育不仅理论独特 ,而且具有对机体的影响、竞技运动和生命的整体优化观的特点 ,西藏传统养生体育在思想、精神、意识等方面的锻炼作用以及在维护人体健康。

武术是谋略竞技

区分体重级别,是西方武技以及包括摔跤、举重等其它重竞技运动项目的竞技特点;不区分体重级别,是传统武术擂台比武的竞技特点。这二者的区别和存在,并不是偶然现象,其中必然蕴涵着不同的重大的文化意义。西方竞技运动讲"费厄泼赖"、"诚实游戏"原则,因为它的前提是把身体条件不同的人区分开来,身体条件相同,当然可以实行同等条件竞技。同时,也只有这样才公正;中国武术讲"谋略制胜"、"智取巧取",因为它把身体条件不同的人合在一起了,身体条件差的人,当然只有靠手段来弥补,于是只有实行不同等条件竞技。或者说:竞技运动肯定人先天条件的不平等,于是用同等条件竞技来造成一种平等;武术则认为人是平等的,用不同等条件的谋略竞技来肯定助成这种平等。

按照年龄阶段和项目特点培育运动员

前言花样游泳以往是以美为竞技特点,评价水平的主要方面是艺术性.但近年来,运动性比艺术性更受重视.人在游泳池中要保持稳定位置、微妙的技术、一定速度的游动,技术上要求有很高的动态范围,预计这方面的要求今后还要提高,为此增加运动员的体力是必要的.

100米自由泳运动员竞技能力要求和训练对策研究

100 m自由泳属于体能主导类速度性项群,有着鲜明的竞技特点和训练要求。分析了100 m自由泳运动员竞技能力要求,提出合理安排训练内容、训练方法、训练手段、训练负荷等策略,在科学化训练下提高运动员的竞技能力。

竞技体育的社会价值之教育价值

当代竞技体育已成为一个国家文化和整个世界文明的一个重要组成部分,是体育文化发展的最高层次。竞技体育与社会保持着密切的联系,同时,竞技体育与人的关系更加密切,竞技体育已经从不同角度和程度影响着人们,影响着社会的发展。教育价值是竞技体育社会价值中的重要内容之一,是促进人和社会和谐进步的重要内容。该研究通过梳理竞技体育在不同时期的不同内涵和特点,明确竞技体育对人和社会的作用,从教育的教育性、社会性和个人性三个特点,具体阐明竞技体育的教育价值对人和社会的作用。

基于世赛原型制作项目的人才培养路径探究

世界技能大赛是最高层级的世界性青年职业技能赛事,代表了职业技能发展的世界水平。2017年10月,第44届世赛我国选手获得原型制作项目金牌。分析了该项目的职业描述,知识能力要求和竞技特点,并对该类人才培养存在的专业设置、评价标准和教育教学问题进行了审视,进而从教育理念、质量评价、学习情境、课程与课程资源、教学原则、师资和培养目标等方面对人才培养路径进行了探究。

怎样管好教职工“8小时”之外

在市场经济的大潮中,教职工'八小时之外'怎样管好,是许多学校为之'头痛'的事,湖北省襄樊市五中的做法,不失为一种思想政治工作的创新。我们认为,各校应结合本校的实际,认真做好教职工八小时之外的思想工作,使教职工无论上班下班,都能保持健康的精神状态。

告别肩伤 7招

众所周知,网球是一项比较容易损伤肩部的竞技体育运动。出于项目自身的竞技特点,长期训练和比赛往往容易诱发球员肢体的重复性劳损。美国网球协会的调研表明,肩部是网球运动中最容易受伤的部位。长期的训练负荷使得肩部肌肉群出现不同程度的劳损,绝大多数的肩伤都是由单一动作的不断重复所引发的,比如发球。