竞技运动中的认知负荷评估

科学评估训练负荷是优化运动表现、预防运动伤害的关键。目前的研究主要关注的是机械和生理方面,对认知方面的关注明显不足。认知负荷在调节运动表现中的作用已得到广泛认可,但有关认知负荷的评估目前还存在诸多困难和障碍,缺乏适当的评估方法是造成这一现象的主因。笔者运用文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法,对竞技运动中的认知负荷评估进行了探讨。研究结果显示:竞技运动中的认知负荷评估可以借助自我报告方法、行为测量方法和生理测量方法进行,但要提高评估的有效性,通常需要整合运用多种主观和客观的方法和技术。

我国标枪项目竞技运动领域的研究进展

我国标枪项目,尤其是女子标枪,在奥运会等重大赛事上具有强劲的竞争实力。本文基于中国知网(CNKI)收录的“标枪”并含“竞技体育”的136篇体育核心期刊文献和116篇博硕士学位论文,深入分析我国标枪项目的科学研究进展,旨在为我国标枪项目的科学训练和训练监控提供参考。分析发现,我国标枪项目竞技领域研究主题集中在:(1)国内外优秀标枪运动员关于投掷步和最后用力阶段等关键技术环节的运动学参数测量和比较;(2)奥运会、世锦赛等大赛成绩的预测和比较;(3)冬训和赛前等重要时期的周期训练安排,以及力量训练理论与实践等方面。后续有待于加强优秀标枪运动员关键技术环节的同步测试、标枪成绩关键影响因素及其作用机制、年度周期训练安排和专项竞技能力各要素间相关性等研究,助力我国标枪项目研究更加全面化和深入化。

体育竞技运动鞋的多样化设计表现形式

体育竞技运动鞋是专门为运动员参加竞技体育活动和体育竞赛而设计生产的鞋类。随着我国体育事业发展水平不断提升,各种类型体育参与和从业人员群体数量不断增加。体育竞技运动鞋市场不断扩大,对产品多样化设计也提出更高要求。本文在简要概述体育竞技运动鞋的主要分类及性能要求基础上,明确多样化设计应当遵循的基本原则,说明多样化设计的主要实现形式和实现路径,为体育竞技运动鞋设计提供参考。

电子竞技运动的概念、分类及其发展脉络研究

为了认识现代竞技体育家族中的新成员———电子竞技运动,运用文献法、逻辑分析法在对电子竞技运动的起源、发展脉络进行研究的基础上,开发了电子竞技运动的基本概念和分类体系。

对竞技运动教材化有关问题的探讨

本文通过对竞技运动教材化有关概念的理解和界定,分析了竞技运动教材如何进入教学内容并得以发展的过程,以及竞技运动在教学中存在问题;并对确立竞技运动教材化的方向、制定竞技运动教材化的科学程序作以探讨。

国外竞技运动异化学说评析

伴随着对现代奥运会的各种批判 ,竞技运动异化学说已成为日本和欧美等西方国家体育理论界的一个热点 ,其代表性观点有六种类型。国外竟技运动异化诸学说虽有其积极意义 ,也存在三个主要问题 :没有明确界定“竞技运动”和“竞技运动文化”概念 ,造成了研究对象的不明确 ;把“异化”概念等同于“人异化”概念 ,使异化概念狭窄化 ;探讨竞技运动异化的原因不充分。

竞技运动的哲学内涵及其教育学意义——基于尼采身体哲学的视角

探讨竞技运动的哲学内涵是体育哲学研究的重要范畴。长期以来,诸多以探讨“体育内涵”为主题的体育哲学研究,往往对体育所涵盖的竞技、休闲、锻炼、娱乐等领域不加区分,笼统地使用“体育”这一总概念进行统摄,使得研究成果缺乏具体而深刻的解释力。文章立足于尼采的身体哲学,结合其关于人性、权力意志、苦乐观、男性气概、审美与陶醉等的论述,聚焦于竞技运动这一主题,阐发了竞技运动的内涵及其教育学意义。认为:作为身体存在方式的竞技运动,彰显了权力意志的表达,是人性发展的内在需要;痛苦是权力意志的催化剂,同样也是运动竞技中的核心体验之一;男性气概是尼采倡导的身体德性,同时是竞技运动中的价值典范;身体之美是竞技运动中的美学核心,陶醉是竞技运动中的最高审美体验。尼采的身体哲学思想为我们深入探讨竞技运动的内涵这一体育哲学主题提供了新的路径和空间。

《青少年与成人先天性心脏病运动员竞技运动推荐意见》解读

解读欧洲预防心脏病协会2020年发布的《青少年与成人先天性心脏病运动员竞技运动推荐意见》,主要包含运动评估、运动指导、运动监测、特殊病人管理四大方面,以期为先天性心脏病病人的运动管理提供参考。

雪上竞技运动服对大众滑雪服设计的影响

大众滑雪服的设计与大型雪上竞技运动赛事联系密切,近年来,雪上竞技运动服在服装的功能性、艺术性以及时尚性方面进行创新应用,解决了“快、护、暖、美”四个关键问题,将科学、艺术与时尚三者融合。现对大众滑雪服的设计发展提出保持双向、双方面统合发展的路线,依据雪上竞技运动服创新设计特征,总结其对大众滑雪服在功能性、艺术性、时尚性等方面的影响。

理性情绪行为疗法的在竞技运动领域的应用

理性情绪行为疗法(Rational Emotive Behaviour Therapy, REBT)作为一种人本主义的认知疗法,以改变非理性信念为核心,广泛应用于临床医学、军事以及教育领域。但是其在运动领域作用的关注较少。本文介绍了理性情绪行为疗法的理论基础以及治疗方法,对其在运动领域的研究进行了总结。通过对非理性信念对运动成绩的介绍,体现了理性情绪行为疗法应用于竞技运动领域的积极作用,并对其未来发展进行了展望。

运动员人格特征与竞技运动的关系综述

目的:目前,我国对于运动员人格方面的研究存在着诸多空白与不足,故该文通过对相关文献的综述,论证运动员人格因素与不同种类竞技体育运动项目的关系。意义:通过综合分析运动员人格特征与竞技运动之间的关系,总结出运动员人格特征对其竞技训练效果的重要影响,以此希望引起教练员和相关研究人员对运动员人格方面的重视,并在今后以制订更加完善、科学、个性化的训练方案以及通过运动员人格培养来提高相关运动成绩。结果:运动员的人格特征与不同的运动项目之间存在着密切关系,运动员人格特征与运动员选材、训练以及日常生活方面相互影响。结论:运动员的人格特征与竞技运动间关系密切,应当在今后加强相关方面,尤其是针对我国运动员普遍人格特征量表的制作以及优秀运动员人格特征的调查研究。

学校传统优势竞技运动项目的发展巩固

笔者在开展学校传统优势竞技运动项目的发展研究的过程中得到了一系列的一手研究资料。相关研究结果显示,体育教师的教学落后、体育教学资源储量不足、学生实践机会不足以及教学活动主观性强是影响传统优势竞技运动项目开展水平的重点因素。笔者认为,体育教师应积极进行教学理念的革新,同时深入挖掘传统优势竞技运动项目资源并给学生设计更多的实践参与机会。与此同时,体育教师还需要积极调整教学方法,从学生实际需要出发,促进教学侧重点的改进,确保预期教学效果的达成。

西南地区中学生参与电子竞技运动现状的调查研究

随着电子竞技运动在我国的爆发式发展,中学生参与电子竞技运动已成为普遍现象。了解中学生参与电子竞技运动的现状和存在的问题,引导中学生健康参与电子竞技运动,已成为社会广泛关注的话题。本研究基于西南地区4省市(四川、云南、贵州、重庆)10所中学974名中学生参与电子竞技运动现状的调查,分析了西南地区部分中学生参与电子竞技运动存在的问题。调查结果表明:中学生对电子竞技运动的认知存在偏差,中学生参与电子竞技运动产生心理上瘾等负面问题,中学生参与电子竞技运动存在非理性消费行为,政府、学校及社会对中学生参与电子竞技运动缺乏有效管控。最后,提出了引导中学生健康参与电子竞技运动的相关建议,以期助益于中学生的健康成长。

数字体育背景下电子竞技运动现状与教育价值研究

在计算机和互联网技术的支持下,电子游戏得以迅速发展,并逐渐脱离单纯的娱乐项目,成为一项竞技运动项目,电子竞技随之而来。在2003年,我国体育总局将电子竞技正式列为体育运动项目,并在2020年成为亚运会的正式比赛项目。近几年,数字体育不断发展,社会对电子竞技运动的关注度逐渐增高,社会认可度也在逐年上升,我国的电子经济运动逐渐向着职业化、正规化的方向发展,但在这一过程中仍面临着诸多阻碍。在此背景下,将电子竞技运动引入到高校教育中去,积极相应国家政策,加快培养高端电子竞技人才,对于进一步推动电子竞技运动的职业化、正规化发展具有重要意义,有利于促进我国数字体育的进步与发展。

竞技运动典型异化的成因分析与对策研究

竞技运动异化问题一直是现代竞技体育界热门的话题,因为竞技运动异化现象愈来愈左右着竞技运动的开展.本文运用文献资料、逻辑分析等方法对竞技运动的典型异化现象进行了分析,并建设性地对竞技运动异化现象提出了遏制与限制的有效对策,旨在为竞技运动的健康发展谋求理论与实践意义上的建议,为净化现代竞技运动环境服务.

注意力下的“媒体竞技运动”

借鉴经济学的相关分析模式,在对媒体竞技运动做分析的基础上,提出了媒体竞技运动的6个特点,并对它进行了定义,指出媒体竞技运动的本质就是吸引并消化注意力,进而分析了媒体竞技运动市场的需求和供给规律。

基于深度学习的竞技运动图像分割的应用

文章提出了一种基于金字塔池化模型(Pyramid Scene Parseing Network,PSPNet)神经网络模型的竞技运动图像分割方法。其使用了一种具有速度快、精度高、易部署优点的卷积神经网络架构,利用残差网络实现了数据增强技术,进一步提高了分割的准确性和稳定性。实验结果表明,提出的改进后的PSP Net模型在图像分割中的准确率为94.59%,优于其他方法。该方法有望在竞技运动领域的视频图像分割任务中得到广泛应用。

竞技运动与竞技运动文化

通过对竞技运动与竞技运动文化两概念进行考察认为,竞技运动是一个具有文化性和社会性的复合体,竞技运动文化只是竞技运动的一部分并受文化目的制约。因此,在理论上应当将两概念严格地区别开来,在实践上应当从竞技运动的社会背景而不是竞技运动文化中去寻求竞技运动中消极现象的原因。

论现代竞技运动价值观及评价体系的逃离

采用文献资料研究方法 ,以竞技运动文化价值观及价值体系为研究主线 ,分析了导致运动文化现象弱化乃至消亡的“逃离”机制。认为价值观及价值体系的偏离是竞技运动文化现象弱化的主要原因 ,建立正确的价值评价体系 ,提高社会适应度水平 ,才能确保竞技运动文化发展的正确方向。

体育课程对竞技运动的选择

1 前言 体育课程指的是一学期或一学年连续进行数十节课的过程。体育课程内容的选择妥当与否,直接关系到实现体育增强学生体质这一根本目标的效果好坏。 长期以来,我国体育课程内容以竞技运动各技术动作的排列为主,体育课上教师大量地向学生传授运动技术,体育课变成了运动教学课。个中原因,要追溯到本世纪三十年代的“大肌肉运动即体育”的传统落后观念。西方搞了二百多年的运动铸型教育。