期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
威客竞赛中任务设计对任务绩效的影响研究
1
作者 王宇杰 胡逸群 芦金文 《中国市场》 2017年第12期85-87,共3页
威客竞赛是基于开放式创新理论而产生的一种竞赛模式,是实现大众创新的一种新途径。任务设计是威客竞赛的重要环节,对企业能否获得满意的解决方案有重要的影响。在威客竞赛平台猪八戒网上收集了937项有效的、可直接观测的创意类竞赛的... 威客竞赛是基于开放式创新理论而产生的一种竞赛模式,是实现大众创新的一种新途径。任务设计是威客竞赛的重要环节,对企业能否获得满意的解决方案有重要的影响。在威客竞赛平台猪八戒网上收集了937项有效的、可直接观测的创意类竞赛的数据后,文章实证分析了威客竞赛中任务设计对任务绩效的影响。研究发现,奖励金额和竞赛期限正向影响关注人数、提交方案数和有效方案数,而任务描述长度和提交方案数、有效方案数显著负相关。此外,发布者信用等级越高,提交方案数量和有效方案数量就越多。相关政策建议:威客竞赛任务发布者要重视发布任务的设计细节,合理设计任务奖金、竞赛期限和任务描述长度,同时发布者要努力提高威客对自己及发布任务的信任程度。 展开更多
关键词 威客竞赛 竞赛任务设计 任务绩效
下载PDF
充分利用情境激趣打造小学信息技术活力课堂
2
作者 李艳华 《课外阅读(中下)》 2012年第21期184-184,共1页
信息技术课程的显著特点是它的实践性和应用性。现实当中,由于学生信息技术学习基础的差异和教学内容的枯燥,课堂上要么经常是一片死气沉沉,要么是几个“电脑通”一言堂。情境激趣教学法便在这样的背景下应运而生,即结合学生的个体... 信息技术课程的显著特点是它的实践性和应用性。现实当中,由于学生信息技术学习基础的差异和教学内容的枯燥,课堂上要么经常是一片死气沉沉,要么是几个“电脑通”一言堂。情境激趣教学法便在这样的背景下应运而生,即结合学生的个体差异性,创设新奇、有趣的各种情境,激发学生的学习兴趣。 展开更多
关键词 情境激趣导入任务驱动竞赛游戏设计
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部