高职啦啦操训练中竞赛教学法的实施效果

随着啦啦操运动在我国的不断普及,越来越多的高职院校将啦啦操设置为体育选修课。然而,传统的训练方式并不适用于不断变化和发展中的啦啦操项目。竞赛教学法在啦啦操训练中的应用,不仅能够创新啦啦操训练的模式,而且能在增强学生竞争意识的基础上,提升学生的啦啦操技能与自身体能。基于此,文章开展在高职啦啦操训练中应用竞赛教学法的实验,并对高职啦啦操训练中应用竞赛教学法的实施效果进行了分析,最后围绕高职啦啦操训练中应用竞赛教学法提出了几点建议。

竞赛教学法对高校羽毛球教学的影响及其教学策略构建

在高校体育教学中,羽毛球教学所占的比例相对较大,其不仅可以提高学生的身体素质,而且有助于培养学生良好的心理素质和终身体育锻炼的意识。竞赛教学法是按照比赛的规则和最大运动负荷量完成练习的教学法,旨在调动学生的参与积极性、提高课程教学质量。基于此,文章在概述竞赛教学法的基础上,利用文献法、问卷调查法、实验法和数理统计法等方法研究了竞赛教学法对高校羽毛球教学的影响,并进一步提出了高校羽毛球竞赛教学法的构建策略,旨在为高校羽毛球教学改革提供理论参考。

“竞赛教学法”在《护理学基础》实验教学中的应用与体会

目的探讨竞赛教学法在《护理学基础》实验教学中的应用效果。方法将我院2009级护理专业本科学生72名学生作为研究对象,采用传统教学法与竞赛教学法分别进行带教,通过学生自身对照比较两种方法的教学效果。结果竞赛教学法能在实验教学中增加课堂的趣味性、调动学生学习积极性、培养学生团队精神、激发学生发现问题、解决问题的能力等。结论竞赛教学法有利于实验课堂教学效果的提高。

羽毛球竞赛教学法与促进大学生社会技能培养的探讨

随着经济社会的飞速发展,人们的生活节奏日益加快,社会竞争愈发激烈,对社会成员各方面素质的要求也越来越高,社会技能对社会成员个人成长的重要性应引起足够重视,本研究从心理学角度分析了羽毛球竞赛教学法对学生社会技能的培养,同时结合社会技能的构成要素,阐述了高校对大学生社会技能培养的必要性,社会技能应成为高校教育的重要内容。

高校篮球教学中竞赛教学法的运用

现阶段,我国高校体育教学理念有了一定的转变。篮球是一项影响广泛并且在世界范围内有庞大受众群体的运动,同时,篮球运动也已经成为了目前我国高校最为常见的体育运动项目。体育教师在对学生展开篮球教育教学的时候,应用竞赛教学法是非常不错的选择,同时也可以有效提升学生的体育竞争意识,当学生的体育竞争意识得到提升之后,学生的体育课程学习兴趣也势必会有很大的提升。基于此,本文对高校篮球教学中竞赛教学法的运用情况进行了探索分析,并且给出了笔者自己的看法。

高校篮球教学中竞赛教学法的运用

作为我国高校体育教学与体育活动中最常见的项目,篮球教学一直是高校体育教学的重点内容。随着高校教学改革的逐渐深入,教师在篮球教育中合理运用竞赛教学法,能增强学生学习篮球的兴趣,提高学生的篮球技战术水平,通过对抗性比赛提升学生的身体素质与心理素质。

竞赛教学法在高职《外贸单证实务》课程中的应用

本文根据高等职业教育的特点以及《外贸单证实务》课程的性质,在教学中引入竞赛教学法。此教学方法具有传统教学法不可比拟的优势,在实践中也证实了其可行性和有效性,大大提高了学生的学习兴趣和学习能力,培养了学生的竞争意识与团队合作精神。

自编案例竞赛教学法在管理学课堂中的应用实践

在管理学课堂教学中组织学生进行自编案例竞赛能使课程学习更具操作性、趣味性、灵活性,使学生在接触真实社会经济问题的过程中将深奥的理论通俗化,并能够培养学生的独立性和创新精神。这种教学方法非常适宜于管理学课堂教学。本文介绍了组织学生自编案例进行竞赛的基本流程,并指出开展自编案例竞赛的常见问题以及应对之策。

本科中医文献学竞赛教学法的实践研究

在中医文献学的教学活动中,进行"竞赛教学"法的教学改革与实践,研究认为该教学方法 能够提高学生掌握相关中医文献学的知识点,提高学生的中医文献素养。

竞赛教学法在激励高职学生自主学习中的应用——以《基础天文学》课程为例

竞赛教学法是通过组织竞赛完成教学任务的教学方法,它充分体现了自主学习的教学理念。在我校初等教育(科学双语)专业开设的《基础天文学》课程中,运用竞赛教学法进行教学,组织学生进行赛前准备,必答题、抢答题和风险题竞赛以及赛后总结等环节,不仅激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的积极性和主动性,增强了学生的自主学习意识,还培养了学生的竞争意识与合作能力。

竞赛教学法在高校篮球教学中的应用策略研究

随着篮球教学改革的全面推进,篮球教学中学生的主体地位也显著增强,为了更好的贯彻落实篮球教育以人为本的教育理念,需要进一步完善篮球教学的模式和方法,笔者研究了竞赛教学法在高校篮球教学中的应用策略,希望可以更好的提高学生的篮球技能,增强学生的身体素质,进而促进学生的全面发展。

60m跑竞赛教学法

60m跑是田径短跑教学的一重点项目,是体现速度素质的内容之一。为了培养提高学生短跑能力,教师们采用了各种教学手段,如间隙训练法、循环训练法等,这些方法都能取得较好的效果,值得借鉴、应用。笔者在短跑教学训练时,时常运用竞赛法,这里就60m跑予以介绍,以供参考、指正。

竞赛教学法在南京体育学院橄榄球课程中应用的研究

文章从竞赛教学法的视角对其在橄榄球专项中的应用进行了深入探讨，通过对目前国内外研究成果的分析，总结出竞赛教学法的应用基础和效果。

浅谈学科竞赛教学法在《平面广告设计》课程中的应用

学科竞赛教学法是在教授课程理论的基础上,结合课程目标,把相关专业的高水准学科竞赛引进课堂的一种创新性教学方法.本文论述了学科竞赛教学法在平面广告设计课程中的应用过程和成果.

竞赛教学法在高校篮球教学中的应用探究——评《运动竞赛理论与方法研究》

篮球运动具有多种特性,包括竞技性、娱乐性、健身性等,在高校各类体育项目中占有重要位置,同时也深受许多学生的喜爱。从专业的篮球教学出发,篮球教学过程非常重视技巧技能的训练和考核,对投篮、上篮等都有动作和规则上的要求,其目的也在于提升学习者的篮球技能。基于篮球教学内容及目的,教学可采取多种方式展开训练,如对学生进行一一指导、小组合作训练、竞赛模拟训练等。关于篮球教学中实施竞赛教学法的措施,《运动竞赛理论与方法研究》一书给出了理论性和方向性的指导。

重视运用竞赛教学法

竞赛教学法是在比赛的条件下进行练习的一种方法,它可以促进身体各个组织机能、各种基本活动能力和身体素质的发展。在比赛过程中,由于学生之间的互相联系、合作、对抗的活动较多。因此,产生了个人与个人、个人与集体、集体与集体的关系。这些关系,很有利于对学生进行思想品德教育,可以培养学生团结、互助、勇敢、顽强、机智、沉着、果断的品质。当比赛到高潮时刻,学生会兴奋得忘记了一切。各人的心灵深处的美与丑都会表现出来,有的坚韧不拔,坚持原则;有的可能投机取巧,有时责怪同伴,有时灰心,有时骄傲;

竞赛教学法在高校篮球教学中的应用策略

在新课程教育体系改革下,体育作为素质教育的重要组成部分,其教学质量和教学效率近年来受到了社会各界的高度关注,其中篮球是体育竞技项目中的一项重要项目,如何达到预期的教学效果,成为了现阶段高校篮球教育工作者的核心发展方向,为此本文主要阐述了竞赛教学法在高校篮球教学中的应用效益,并对其具体的应用策略进行了全面探析,以此为学生全面发展教学目标的实现打下坚实基础。

高校篮球教学中竞赛教学法的运用研究

当前教育事业发展很快,在教学中,传统的教学理念普遍认为教师在课堂教学时与学生一起探索,让学生实现文化基础的巩固,就实现了教育的真正目的。但是,随着当前社会环境的变化,对学生的要求也在不断的增加,学生的全能发展是新型教学理念的关键,学生综合素质的提高才是教育最终目的。体育是实现学生身体健康发展的关键,也是学生进行文化学习的前提,因此教师在进行体育教学时应该寻求一种符合学生实际情况的教学方式,篮球是当前高校体育课教学的大趋势,因此,教师在教学时要选择正确合理的教学形式,提高学生的能力。

高校篮球教学中竞赛教学法的运用探讨

在高校体育教学中,篮球教学所占的比重是相当大的,篮球运动的学习不仅可以提高学生的身体素质,同时对培养学生的团队意识和心理素质都有着十分重要的作用。该文简要地论述了在篮球教学中运用竞赛教学法的必要性,分析了当前国内高校篮球教学的现状,并通过不同的层面深度探讨了高校篮球教学中竞赛教学法的运用策略,旨在提高我国高校的篮球教育水平。