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科学化、驱动型和创新性竞赛育人模式的探索与实践 被引量:5
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作者 霍楷 张立志 《计算机教育》 2018年第8期11-14,共4页
分析高校目前创新创业和设计教育现状与大学生计算机设计大赛情况,提出以中国大学生计算机设计大赛为载体的竞赛育人模式,结合综合性大学实际情况阐释具体参赛流程,最后对竞赛育人教育模式提出建议和展望。
关键词 科学化 驱动型 创新性 竞赛育人模式 中国大学生计算机设计大赛
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一流大学艺术设计专业竞赛育人模式
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作者 霍楷 魏歆彤 《创新创业理论研究与实践》 2021年第17期143-145,共3页
根据一流大学建设和社会经济发展的需要,各高校都非常重视对学生实践能力的培养,为加强实践教育在人力资源开发教育体系中的作用,开展艺术设计专业竞赛活动,在竞赛中激发学生的兴趣和潜能,培养学生团结协作的精神和创新精神。通过对一... 根据一流大学建设和社会经济发展的需要,各高校都非常重视对学生实践能力的培养,为加强实践教育在人力资源开发教育体系中的作用,开展艺术设计专业竞赛活动,在竞赛中激发学生的兴趣和潜能,培养学生团结协作的精神和创新精神。通过对一流大学建设背景下艺术设计专业竞赛育人现状及问题的分析,从队伍建设、教师能力、教学方法、创新育人这四方面来构建艺术设计专业竞赛的思路,再深入剖析艺术设计竞赛实践的不同阶段。在一流大学建设的背景下,建立更加完善的艺术设计专业竞赛育人模式,为国家和社会培养设计类的专业人才。 展开更多
关键词 一流大学 艺术设计专业 竞赛育人模式
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