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题名高校青年教师的时间焦虑研究
被引量:2
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作者
郑信军
于智
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机构
温州大学教育学院
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出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
2023年第10期34-40,共7页
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基金
浙江省高校教育研究重点资助项目“‘课程思政’与‘教师反思力培养’同向同行协同育人研究”(KT2020017),主持人:倪小敏。
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文摘
随着社会急速变迁,焦虑情绪已成为中国青年群体最具代表性的社会症候。尤其是现代高校中的青年教师们,他们由于受到“竞速文化”的“超速”影响,制度时间带来的倒计时压力,互动时间异化形成的群体孤独感以及自我期望膨胀的影响而普遍感到时间焦虑。具体表现出过劳焦虑、加速焦虑与时间失控焦虑等现实表征。对此,高校与教师自身应协同力量进行改善,一方面,学校需健全与完善制度,弱化“加速”效应的宣传;转变管理理念,提升教师工作效率;改善互动条件,避免教师群体孤独。另一方面,青年教师自身需做到正确认知自我,培养自身时间能力。
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关键词
青年教师
竞速文化
时间焦虑
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Keywords
young teachers
racing culture
time anxiety
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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