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追求经世致用,崇尚学以明道——章学诚治学观探析
1
作者
程功群
申国昌
《教育探索》
北大核心
2013年第6期1-3,共3页
章学诚根据"明道"与"经世"的宗旨,提出了他的独特的治学理念。章学诚的治学观不仅是对当时的学风和世风的批判与指责,对当今青年学子开展研究性学习也有其重要的借鉴价值。章学诚的治学观主要可以概括为"学以...
章学诚根据"明道"与"经世"的宗旨,提出了他的独特的治学理念。章学诚的治学观不仅是对当时的学风和世风的批判与指责,对当今青年学子开展研究性学习也有其重要的借鉴价值。章学诚的治学观主要可以概括为"学以致道"的治学宗旨"、去名保真"的治学态度和基于实践的治学经验等。
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关键词
章学诚的治学观
学以致道
去名保真
博取精专
原文传递
题名
追求经世致用,崇尚学以明道——章学诚治学观探析
1
作者
程功群
申国昌
机构
华中师范大学教育学院
出处
《教育探索》
北大核心
2013年第6期1-3,共3页
基金
教育部人文社会科学研究2012年度规划项目(12YJA880096)
文摘
章学诚根据"明道"与"经世"的宗旨,提出了他的独特的治学理念。章学诚的治学观不仅是对当时的学风和世风的批判与指责,对当今青年学子开展研究性学习也有其重要的借鉴价值。章学诚的治学观主要可以概括为"学以致道"的治学宗旨"、去名保真"的治学态度和基于实践的治学经验等。
关键词
章学诚的治学观
学以致道
去名保真
博取精专
分类号
G40-092 [文化科学—教育学原理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
追求经世致用,崇尚学以明道——章学诚治学观探析
程功群
申国昌
《教育探索》
北大核心
2013
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