篇章逻辑和思考训练

人类之思维方式有"逻辑"与"形象"之分。其中"逻辑思维"能使人思考细密,而合于条理。如落于辞章来说,则与所谓之"篇章逻辑"相关。所以经由"篇章逻辑"之分析,是可以灵活地带动人做好"思考训练"的。

文本研读“五着力”

文本研读是语文教师的专业使命。语文教师唯有具备较高的文本研读技能,才能设计出高质高效的语文课,才能培养学生的语文核心素养。语文教师进行文本研读,应着力于五个方面:明确教学价值、品味文段语言、探究主题思想、分析课文章法、整合教学资料。