章节总结举隅

有效地进行章节小结,不仅能增强记忆,提高理解和思维能力,而且能使基本知识、基本理论和基本方法得以升华,成为实际设计能力。本文以带传动为例所介绍的《机械设计基础》五步式章节小结法,不失为一种有效的章节小结方法,经多年教学实际应用,取得了良好的教学效果,深受广大学生欢迎。

基于学科核心素养下的高中生数学章节总结能力培养简探

在新课改背景下各个学校及其老师都面临着新的挑战,同时拥有新的契机。我决定进行'新课程背景下高中生数学章节总结能力培养研究'。把握机会,更深入的理解课改思想精髓。培养学生在课堂上的口头总结能力和课后的书面章节总结能力。每节课留3分钟给学生总结,老师补充完善。在解决一些疑难问题时先分小组讨论再让每个小组派一名代表总结发言。每学完一章会让学生书面总结三个方面的内容:第一、基本知识点;第二、典型例题;第三、方法和技巧的归纳。在复习阶段对各章节的知识进行整合、梳理。对学生的作品进行分类整理和分析,对优秀的作品进行表扬和展示。

初中生数学学习兴趣的探究与培养

数学是一门实用的知识,和我们生活和工作的方方面面都有着密切的联系。但是,在初中数学教学中,教师们普遍发现,初中生对数学学习的兴趣不高,并呈现学习兴趣下降的趋势。鉴于数学学科的重要性,在进行数学教学时,教师要让学生认识到数学学习的意义,提高学生数学学习的求知欲。只有让学生对数学学习产生兴趣,才能促使学生主动投入到数学知识的探索当中,提高数学教学的效率。学生们才能够真正掌握数学知识,并把所学的数学知识运用到实际生活当中。做到学有所用。