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疫情影响下在线学习线上考核评价体系研究
被引量:
4
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作者
董震江
《科技资讯》
2021年第6期34-36,共3页
因2020年发生大规模新冠疫情,国家教育部提出"停课不停学"的教学模式。该文从实践角度出发,分析了传统考核体系直接应用到线上教学中的局限性,并且提出建立线上考核评价体系的优势,同时提出了线上考核系统模型,利用数据优势...
因2020年发生大规模新冠疫情,国家教育部提出"停课不停学"的教学模式。该文从实践角度出发,分析了传统考核体系直接应用到线上教学中的局限性,并且提出建立线上考核评价体系的优势,同时提出了线上考核系统模型,利用数据优势引入态度性考核与掌握程度考核,同时创新性引入章节权重,使得整体线上考核评价体系更加科学。
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关键词
疫情
评价考核体系
线上教育
章节权重
掌握程度考核
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职称材料
题名
疫情影响下在线学习线上考核评价体系研究
被引量:
4
1
作者
董震江
机构
鹤壁职业技术学院电子信息工程学院
出处
《科技资讯》
2021年第6期34-36,共3页
基金
河南省教育厅河南省高等学校人文社会科学研究项目《疫情影响下在线学习线上考核评价体系研究》(项目编号:2020-ZDJH-189)。
文摘
因2020年发生大规模新冠疫情,国家教育部提出"停课不停学"的教学模式。该文从实践角度出发,分析了传统考核体系直接应用到线上教学中的局限性,并且提出建立线上考核评价体系的优势,同时提出了线上考核系统模型,利用数据优势引入态度性考核与掌握程度考核,同时创新性引入章节权重,使得整体线上考核评价体系更加科学。
关键词
疫情
评价考核体系
线上教育
章节权重
掌握程度考核
Keywords
Novel corona virus pneumonia
Evaluation and assessment system
Online education
Section weight
Assessment of mastery degree
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
疫情影响下在线学习线上考核评价体系研究
董震江
《科技资讯》
2021
4
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