童创教育:培养儿童创造性解决问题的思维和能力

童创教育致力于培养儿童创造性解决问题的思维和能力,主张将实践成果应用于学校管理,以培养全面发展、创新有为的拔尖创新型人才为育人愿景,打造童创文化校园环境、践行童创榜样德育模块、建设童创未来特色课程、探索“教有创新、学有创造”的“创中学·品质课堂”教学路径,成功将一所乡村老校改造成现代化学校,提升了办学质量,办成了老百姓家门口的好学校。

乡村小学“童创”科技教育创新探索——以南京市江宁区铜山中心小学为例

南京市江宁区铜山中心小学坚持科技教育近三十年,从教育主张、资源整合、实践路径、教育模式等方面进行“童创”科技教育的创新实践,全面提升乡村儿童科技素养,努力打造乡村学校科技教育特色品牌。