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关爱童年:义务教育质量观的另一种解读
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作者 朱晓宏 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第9期13-15,共3页
对于所有适龄少年儿童来说,义务教育不可或缺,他们在学校的生活质量不容忽视。回顾义务教育发展的历史,义务教育质量问题的原初视角——关爱童年逐步显现出来。从世界范围看,早期义务教育的形成正是出于对童工的关爱;我国实施的义务教... 对于所有适龄少年儿童来说,义务教育不可或缺,他们在学校的生活质量不容忽视。回顾义务教育发展的历史,义务教育质量问题的原初视角——关爱童年逐步显现出来。从世界范围看,早期义务教育的形成正是出于对童工的关爱;我国实施的义务教育也使弱势家庭儿童接受义务教育的状况不断得到改善。对于农村义务教育而言,教师对"留守儿童"的关爱是保障义务教育质量的一块基石。 展开更多
关键词 义务教育 关爱童年 留守儿童
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论王安忆小说中女孩形象的审美意义
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作者 荣琰 《文教资料》 2008年第28期26-28,共3页
女孩形象是王安忆小说创作中贯穿始终的人物形象系列.王安忆对女孩们的行为及心理给予了极大的关注.借她们的成长历程和价值评判表达了自己对童年关爱、自我身份与心灵世界的追寻,以独特的方式与角度回避与现实的直接冲突,张扬自己的精... 女孩形象是王安忆小说创作中贯穿始终的人物形象系列.王安忆对女孩们的行为及心理给予了极大的关注.借她们的成长历程和价值评判表达了自己对童年关爱、自我身份与心灵世界的追寻,以独特的方式与角度回避与现实的直接冲突,张扬自己的精神世界. 展开更多
关键词 女孩 童年关爱 自我身份 心灵世界
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