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从1例童年反应性依恋障碍的诊治过程谈亲子教育
1
作者
姚惠侠
张亚红
《卫生职业教育》
2014年第11期155-156,共2页
童年反应性依恋障碍是依恋障碍的一种类型,发生于婴幼儿及童年早期,表现为与严重的儿童教养不良有关的儿童社交关系模式的长期异常,伴有情绪紊乱,有安慰无效的恐惧、愁苦,而且保持高度的警觉,与同伴交往差。这种教养不良包括对儿...
童年反应性依恋障碍是依恋障碍的一种类型,发生于婴幼儿及童年早期,表现为与严重的儿童教养不良有关的儿童社交关系模式的长期异常,伴有情绪紊乱,有安慰无效的恐惧、愁苦,而且保持高度的警觉,与同伴交往差。这种教养不良包括对儿童心理虐待或忽视,身体虐待或忽视,如长期对儿童舒适需求和(或)鼓励要求的不理睬,对婴儿冷淡、忽视或虐待,甚至故意的伤害,在婴儿病痛时也不关心、不爱护,不提供诊疗和足够的营养,以及对婴儿躯体需要时不理睬,饥饿时不喂养,
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关键词
童年反应性依恋障碍
诊治
亲子教育
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题名
从1例童年反应性依恋障碍的诊治过程谈亲子教育
1
作者
姚惠侠
张亚红
机构
甘肃省康复中心医院
出处
《卫生职业教育》
2014年第11期155-156,共2页
文摘
童年反应性依恋障碍是依恋障碍的一种类型,发生于婴幼儿及童年早期,表现为与严重的儿童教养不良有关的儿童社交关系模式的长期异常,伴有情绪紊乱,有安慰无效的恐惧、愁苦,而且保持高度的警觉,与同伴交往差。这种教养不良包括对儿童心理虐待或忽视,身体虐待或忽视,如长期对儿童舒适需求和(或)鼓励要求的不理睬,对婴儿冷淡、忽视或虐待,甚至故意的伤害,在婴儿病痛时也不关心、不爱护,不提供诊疗和足够的营养,以及对婴儿躯体需要时不理睬,饥饿时不喂养,
关键词
童年反应性依恋障碍
诊治
亲子教育
分类号
G449 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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作者
出处
发文年
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1
从1例童年反应性依恋障碍的诊治过程谈亲子教育
姚惠侠
张亚红
《卫生职业教育》
2014
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