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空间活动问卷的修订及信效度检验
1
作者
赵悦彤
孙晓娟
+1 位作者
白倩
张向葵
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2021年第3期289-296,共8页
为了得到适用于中国文化背景的空间活动问卷,本研究以2988名大学生为对象,对Cherney和Voyer(2010)开发的空间活动问卷进行修订。根据多元方差分析和探索性因素分析结果,得到了能够反映游戏活动的空间成分和性别偏好的8个因素。进一步缩...
为了得到适用于中国文化背景的空间活动问卷,本研究以2988名大学生为对象,对Cherney和Voyer(2010)开发的空间活动问卷进行修订。根据多元方差分析和探索性因素分析结果,得到了能够反映游戏活动的空间成分和性别偏好的8个因素。进一步缩减条目得到了25题的中文版空间活动问卷,包含5个维度,分别是男性化的-空间的、男性化的-非空间的、女性化的-空间的、女性化的-非空间的和中性化的-空间的。验证性因素分析结果支持精简后所得到的5因素模型,信效度指标良好。中文版空间活动问卷因素结构清晰合理,是未来相关领域研究的可靠测量工具。
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关键词
空间
活动
空间能力
童年活动
性别差异
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职称材料
镜头畅心扉 网络连家校——以金塔县东坝小学“金色童年直播间”促进家校合一为例
2
作者
刘万春
《甘肃教育》
2021年第4期146-147,共2页
寄宿制学校突显了集中力量办学的优越性,但容易产生学生个体成长发展过程中一系列不可避免的问题,诸如学生长期在校,与父母相处时间短,缺少与父母的交流和沟通,易形成性格孤僻、自卑,甚至心理抑郁等问题。寄宿制学校探索通过构建平台让...
寄宿制学校突显了集中力量办学的优越性,但容易产生学生个体成长发展过程中一系列不可避免的问题,诸如学生长期在校,与父母相处时间短,缺少与父母的交流和沟通,易形成性格孤僻、自卑,甚至心理抑郁等问题。寄宿制学校探索通过构建平台让家长近距离接触学校教育,了解孩子在校的学习、生活情况,有效解决乡村寄宿制学生的管理现状,促进学生身心健康成长。
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关键词
“
童年
直播间”
活动
案例
经验
成果
反思
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职称材料
题名
空间活动问卷的修订及信效度检验
1
作者
赵悦彤
孙晓娟
白倩
张向葵
机构
东北师范大学心理学院
北京联合大学师范学院
东北师范大学教育学部
东北师范大学儿童发展研究中心
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2021年第3期289-296,共8页
基金
奕阳教育研究院2018年青年学者研究项目(SEI-QXZ-2018-23)。
文摘
为了得到适用于中国文化背景的空间活动问卷,本研究以2988名大学生为对象,对Cherney和Voyer(2010)开发的空间活动问卷进行修订。根据多元方差分析和探索性因素分析结果,得到了能够反映游戏活动的空间成分和性别偏好的8个因素。进一步缩减条目得到了25题的中文版空间活动问卷,包含5个维度,分别是男性化的-空间的、男性化的-非空间的、女性化的-空间的、女性化的-非空间的和中性化的-空间的。验证性因素分析结果支持精简后所得到的5因素模型,信效度指标良好。中文版空间活动问卷因素结构清晰合理,是未来相关领域研究的可靠测量工具。
关键词
空间
活动
空间能力
童年活动
性别差异
Keywords
spatial activity
spatial ability
childhood activity
gender difference
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
镜头畅心扉 网络连家校——以金塔县东坝小学“金色童年直播间”促进家校合一为例
2
作者
刘万春
机构
金塔县东坝小学
出处
《甘肃教育》
2021年第4期146-147,共2页
文摘
寄宿制学校突显了集中力量办学的优越性,但容易产生学生个体成长发展过程中一系列不可避免的问题,诸如学生长期在校,与父母相处时间短,缺少与父母的交流和沟通,易形成性格孤僻、自卑,甚至心理抑郁等问题。寄宿制学校探索通过构建平台让家长近距离接触学校教育,了解孩子在校的学习、生活情况,有效解决乡村寄宿制学生的管理现状,促进学生身心健康成长。
关键词
“
童年
直播间”
活动
案例
经验
成果
反思
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
空间活动问卷的修订及信效度检验
赵悦彤
孙晓娟
白倩
张向葵
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2021
0
下载PDF
职称材料
2
镜头畅心扉 网络连家校——以金塔县东坝小学“金色童年直播间”促进家校合一为例
刘万春
《甘肃教育》
2021
0
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