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努力营造英语会话氛围 促进英语与其他学科的整合
1
作者 杜旭琴 《经济工作导刊》 2002年第10期45-46,共2页
随着中国加入WTO的步伐,国人与世界的交往会越来越频繁,教育要适应这一趋势,学习外语就显得尤为重要。因此,石家庄市童星小学在1～6年级开设了英语课,并且千方百计地为学生营造了一个在真实的情景中运用所学英语的会话氛围。 一、加工信... 随着中国加入WTO的步伐,国人与世界的交往会越来越频繁,教育要适应这一趋势,学习外语就显得尤为重要。因此,石家庄市童星小学在1～6年级开设了英语课,并且千方百计地为学生营造了一个在真实的情景中运用所学英语的会话氛围。 一、加工信息,达成共识。为了使学校的教育更加贴近时代的脉搏,童星小学提出了“立足明天办今天的教育”的办学目标。学校从2000年6月开始加大英语教学的力度。 展开更多
关键词 石家庄市 童星小学 英语教学 英语会语
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《蟋蟀的住宅》浅析和教学设计
2
作者 王丽娟 张彦华 《小学语文教学》 1997年第Z1期28-29,共2页
《蟋蟀的住宅》浅析和教学设计□石家庄市童星小学王丽娟张彦华《蟋蟀的住宅》原在统编教材小语第十册第７课，现被编入新教材第九册第１５课，并且由原来的略读课型变为精读课型。课文调整后训练重点由原来的“理清文章条理”变为“抓... 《蟋蟀的住宅》浅析和教学设计□石家庄市童星小学王丽娟张彦华《蟋蟀的住宅》原在统编教材小语第十册第７课，现被编入新教材第九册第１５课，并且由原来的略读课型变为精读课型。课文调整后训练重点由原来的“理清文章条理”变为“抓住事物特点写”；生字由原来的“慎”... 展开更多
关键词 《蟋蟀的住宅》 教学设计 提出问题 童星小学 事物特点 昆虫学家 联系上下文 石家庄市 法布尔 三个层次
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