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构建从“立人”到“全人”的童本语文课堂 被引量:2
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作者 王慧琴 《语文教学通讯》 2021年第35期4-7,共4页
绍兴市鲁迅小学教育集团以弘扬鲁迅教育思想为办学指导思想,构建了从“立人”到“全人”的童本语文教育理念,其理据为语文课程人文性的“全人”教育之必要;语文教育对象化的儿童本位之必定;语文教育社会性之必须;语文运用生活性之必然... 绍兴市鲁迅小学教育集团以弘扬鲁迅教育思想为办学指导思想,构建了从“立人”到“全人”的童本语文教育理念,其理据为语文课程人文性的“全人”教育之必要;语文教育对象化的儿童本位之必定;语文教育社会性之必须;语文运用生活性之必然。并分别从“备课”“导课”“展课”“辨课”和“评课”五个方面提出了实施策略。 展开更多
关键词 鲁迅教育观 “立人” “全人” 童本语文
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