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描绘童画世界 助推学校美育
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作者 潘兆良 《小学教学研究》 2023年第35期9-10,13,共3页
泰州市姜堰区白米中心小学作为一所童画教育特色学校,认真按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求,努力将童画与校园文化相融合,让学校美育有“灵魂”;童画与学习相融合,让学校美育有“... 泰州市姜堰区白米中心小学作为一所童画教育特色学校,认真按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求,努力将童画与校园文化相融合,让学校美育有“灵魂”;童画与学习相融合,让学校美育有“根基”;童画与生活相融合,让学校美育有“梦想”;童画与立德相融合,让学校美育有“品质”,以此引领学生描绘童画世界,提升人文素养、审美品位和道德情操,实现学校美育的高品质发展。 展开更多
关键词 童画世界 学校美育 教育环境
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美育孩子的“童画”世界
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作者 张春霞 《中国校外教育》 2015年第8期163-163,共1页
儿童喜爱画画是其天性。他们有其独特的观察方式,有其超常的表现手法,凭自己的感受表达内心世界,往往能画出使人备感亲切并且天真、纯朴的好画。美术教育就是要充分开发儿童的智力,提高其审美能力,促进其艺术个性的发展。我们常常发现... 儿童喜爱画画是其天性。他们有其独特的观察方式,有其超常的表现手法,凭自己的感受表达内心世界,往往能画出使人备感亲切并且天真、纯朴的好画。美术教育就是要充分开发儿童的智力,提高其审美能力,促进其艺术个性的发展。我们常常发现未参加过儿童美术训练的儿童,他们的作品往往标新立异、别具一格,那种奇异独特的构图、大胆无忌地落笔、奇特夸张的造型、单纯强烈的对比色彩,让画面有一种无法言表的和谐与韵律,使人耳目一新。美术活动是儿童必不可少的精神食粮,对孩子来说既是玩画游戏,同时又是一种再创造,在不知不觉中感悟美、追求美、创造美、享受美,在观察思考中锻炼了创造能力,增长了知识,开阔了视野。 展开更多
关键词 美术教育 幼儿“童画世界
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