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为童蒙文学的“三重美”留白
1
作者
杨易
《学苑教育》
2020年第32期89-90,共2页
童蒙文学,针对的群体是6至14岁的儿童,不可忽视儿童的身心发展的规律和生活阅历,儿童对知识的态度应是主动地、乐意地去探求,教学中要注重调动学生的求知欲和主观能动性,循循善诱,注重点拨启发。
关键词
童蒙文学
留白
语文教学
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题名
为童蒙文学的“三重美”留白
1
作者
杨易
机构
江苏省南京市扬子第四小学
出处
《学苑教育》
2020年第32期89-90,共2页
文摘
童蒙文学,针对的群体是6至14岁的儿童,不可忽视儿童的身心发展的规律和生活阅历,儿童对知识的态度应是主动地、乐意地去探求,教学中要注重调动学生的求知欲和主观能动性,循循善诱,注重点拨启发。
关键词
童蒙文学
留白
语文教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
为童蒙文学的“三重美”留白
杨易
《学苑教育》
2020
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