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放飞想象是童诗创编的必经之路
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作者 李经强 王先云 《新教育(海南)》 2024年第10期94-96,共3页
通过观察体验激活想象源泉、诵读品味体悟想象奥妙、仿写创编放飞想象翅膀、评改展示助力想象高飞四个层次八个环节,环环相扣,相辅相成,逐渐深入,形成闭环,让想象不断经历激发、感悟、放飞的过程,促进学生语文核心素养的提升。
关键词 放飞想象 童诗创编 评改展示
原文传递
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