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童话剧表演游戏环境创设与园本资源的有效融合
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作者 查晓芳 《福建教育学院学报》 2018年第8期98-99,共2页
童话剧表演游戏以游戏性、表演性和创造性吸引着幼儿,在创设"幼儿自主表现、表达与分享"的童话剧表演游戏环境时,利用园本资源,将回归自然、生态,充满童趣快乐的园所环境有效融合,打造"童话部落嗨起来"全园大环境。
关键词 幼儿 童话剧表演游戏 环境 园本资源
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走进童话部落 演绎精彩游戏——利用童话剧表演游戏促进幼儿多元化发展的探究
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作者 陈小玲 《读与写(上旬)》 2019年第1期5-5,共1页
童话剧表演游戏是一种以童话故事改编成的故事剧本为原型,幼儿进行表演的一种游戏形式。是幼儿根据童话作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏。这与幼儿园以游戏为基本形式的教育理念十分契合。童话剧表演... 童话剧表演游戏是一种以童话故事改编成的故事剧本为原型,幼儿进行表演的一种游戏形式。是幼儿根据童话作品中的情节、内容和角色,通过语言、表情和动作进行表演的一种游戏。这与幼儿园以游戏为基本形式的教育理念十分契合。童话剧表演游戏作为我园园本课程,历时两年的实践与研究,充分满足幼儿自主表达、分享与表现的需要,在童话剧表演游戏中让孩子们尽情地展开想象的翅膀,轻松愉快自由自主的演绎,促进幼儿在智力、情感、社会交往等方面多元化发展。 展开更多
关键词 童话剧表演游戏 幼儿 多元化发展
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