基于幼儿园童话剧课程的构建策略探讨

在推进教育现代化进程中,学前教育受关注度不断提升。为了使幼儿展开探索学习,让其拥有新鲜的学习感受,使其 形成良好的认知能力、语言表达能力、艺术感知力,应加强对童话剧课程的构建,促进孩子进行体验式学习。并且,这也有助于 丰富幼儿的学习体验,使其拥有绮丽的想象。故此,需结合幼儿认知、思维、学习能力等发展特点,遵循其身心成长规律,促进 特色园本课程的开发。在此,文本进行对幼儿园童话剧课程的构建策略分析。

幼儿区域“童话剧”游戏课程的开发与实施

在幼儿区域游戏活动中,开发与实施“童话剧”游戏课程对于提升幼儿的核心素养具有重要的意义和作用。文章基于童话剧表演,对培养幼儿语言表达能力的策略进行了探究,希望能够达到一定的借鉴意义。