期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
童话化德育:增强小学德育趣味性 被引量:2
1
作者 何夏寿 《中小学管理》 北大核心 2004年第2期44-44,共1页
所谓童话化德育,是指在德育过程中,根据小学生的年龄特点,创设童话化的德育氛围,开展童话化的德育活动,设置童话化的德育激励机制等,以加强德育工作的针对性、情趣性和实效性。
关键词 童话化德育 小学 德育工作 趣味性 激励机制 实效性
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部