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童话故事:一种有效的儿章艺术治疗空间
被引量:
4
1
作者
李辉
《宿州教育学院学报》
2006年第4期158-160,共3页
文学作为一种艺术形式,对于儿童可以发挥巨大的治疗作用。故事是儿童最为喜闻乐见的形式,以童话故事为治疗手段的艺术治疗,往往对儿童有较好的治疗效果,且有很强的操作性。被治疗者通过重读自己的故事来理解“自己”,进入积极模式,将自...
文学作为一种艺术形式,对于儿童可以发挥巨大的治疗作用。故事是儿童最为喜闻乐见的形式,以童话故事为治疗手段的艺术治疗,往往对儿童有较好的治疗效果,且有很强的操作性。被治疗者通过重读自己的故事来理解“自己”,进入积极模式,将自身引向平衡,从而获得治疗。
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关键词
童话故事fairy
艺术治疗Literary
TREATMENT
积极模式Posifive
MODE
下载PDF
职称材料
题名
童话故事:一种有效的儿章艺术治疗空间
被引量:
4
1
作者
李辉
机构
鹤壁职业技术学院
出处
《宿州教育学院学报》
2006年第4期158-160,共3页
文摘
文学作为一种艺术形式,对于儿童可以发挥巨大的治疗作用。故事是儿童最为喜闻乐见的形式,以童话故事为治疗手段的艺术治疗,往往对儿童有较好的治疗效果,且有很强的操作性。被治疗者通过重读自己的故事来理解“自己”,进入积极模式,将自身引向平衡,从而获得治疗。
关键词
童话故事fairy
艺术治疗Literary
TREATMENT
积极模式Posifive
MODE
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
童话故事:一种有效的儿章艺术治疗空间
李辉
《宿州教育学院学报》
2006
4
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