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小学中年级童话阅读现状分析及指导策略 被引量:1
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作者 杨辉 《文教资料》 2014年第8期45-46,共2页
童话里包含善良、美好与永恒的爱,让人为之吸引,为之入迷。但当下的中年级儿童童话阅读却存在一定的问题,即童话逐渐淡出他们的视野。文章对儿童童话阅读现状调查的结果进行了介绍与分析,并提出了“擦亮童话”的阅读指导策略。
关键词 小学中年级 童话阅读现状 指导策略
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