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步入英语世界 感受童话魔力
1
作者
杨群
《英语广场(学术研究)》
2015年第10期164-165,共2页
本文以六年级英语上册一单元为例,从四个方面浅谈童话故事的教学。童话指引,让英语教学步入童话的世界;童话氛围,让学生在童话世界里自主学习;童话魔力,让英语课堂充满活力;童话启示,让课堂活动丰富多彩。在教学中,充分利用"童话式...
本文以六年级英语上册一单元为例,从四个方面浅谈童话故事的教学。童话指引,让英语教学步入童话的世界;童话氛围,让学生在童话世界里自主学习;童话魔力,让英语课堂充满活力;童话启示,让课堂活动丰富多彩。在教学中,充分利用"童话式"扩展教学形式,培养和发展学生学习英语的兴趣,提高学生运用英语的能力。
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关键词
童话
指引
童话
氛围
童话魔力
童话
启示
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职称材料
题名
步入英语世界 感受童话魔力
1
作者
杨群
机构
江苏省南京市江宁区周岗学校(小学部)
出处
《英语广场(学术研究)》
2015年第10期164-165,共2页
文摘
本文以六年级英语上册一单元为例,从四个方面浅谈童话故事的教学。童话指引,让英语教学步入童话的世界;童话氛围,让学生在童话世界里自主学习;童话魔力,让英语课堂充满活力;童话启示,让课堂活动丰富多彩。在教学中,充分利用"童话式"扩展教学形式,培养和发展学生学习英语的兴趣,提高学生运用英语的能力。
关键词
童话
指引
童话
氛围
童话魔力
童话
启示
分类号
H319 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
步入英语世界 感受童话魔力
杨群
《英语广场(学术研究)》
2015
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