-
题名基于地域文化传承的幼儿园童谣阅读的实践研究
被引量:2
- 1
-
-
作者
王新霞
-
机构
甘肃省通渭县第五幼儿园
-
出处
《教师》
2022年第7期72-74,共3页
-
文摘
为了推动幼儿对传统地域文化的认知和理解,文章作者基于对幼儿园童谣阅读价值意义和教学现状的分析,探究了基于地域文化传承的幼儿园童谣阅读硬核策略,如提升幼儿教师对童谣阅读的认知,树立正确的童谣教学理念,全面定位幼儿园童谣阅读目标,择取更适宜的童谣素材,以提升幼儿园童谣阅读活动组织实施的有效性,从而提升幼儿园童谣阅读教学的活动效果,服务幼儿的发展。
-
关键词
地域文化
童谣阅读
幼儿园
实践研究
-
分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
-