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“竭泽而渔”不如“放水养鱼”——商业银行处置不良贷款的二种思路比较
1
作者
舒强兴
李水平
《湖南财经高等专科学校学报》
2005年第4期35-36,共2页
我国商业银行不良贷款“明降暗增”,处置不良贷款重要而紧迫。直接催收不良贷款一般效果差、费用高而且有损银企关系;通过向债务人适当投放人力、物力、财力,采取措施进行帮助扶持往往能取得更好的效果。这类措施主要有贷款重组、追加...
我国商业银行不良贷款“明降暗增”,处置不良贷款重要而紧迫。直接催收不良贷款一般效果差、费用高而且有损银企关系;通过向债务人适当投放人力、物力、财力,采取措施进行帮助扶持往往能取得更好的效果。这类措施主要有贷款重组、追加封闭贷款和为债务人牵线搭桥等。
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关键词
不良贷款
竭泽而渔
放水养鱼
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职称材料
试谈研究史学的一些基本功--读柴德赓先生《清代学术史讲义》等的一些体会
被引量:
4
2
作者
刘家和
《史学史研究》
CSSCI
北大核心
2013年第1期106-112,126,共8页
研治史学不仅要熟知目录学,而且要熟知掌故。掌故与目录学之融通,有助于深入认识史料自身的理路与客观性。研治史学不仅要"识大"(博),而且要"识小"(精)。"识大"与"识小"之间形成一种张力,二者...
研治史学不仅要熟知目录学,而且要熟知掌故。掌故与目录学之融通,有助于深入认识史料自身的理路与客观性。研治史学不仅要"识大"(博),而且要"识小"(精)。"识大"与"识小"之间形成一种张力,二者既有趋大与趋小方向相反的离心力,亦有内在互为存在前提的不可分离的向心力。对史料的把握要做到"竭泽而渔",更需"识大"与"识小"兼而有之。读柴德赓先生书,寻绎陈援庵先生和柴德赓先生治学之门径,对于史学研究是大有裨益的。
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关键词
目录学
掌故
“识大”
“识小”
“
竭泽而渔
”
柴德赓
陈垣
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职称材料
陳寅恪徵引史料未盡之例及其他
3
作者
胡文輝
《中国文化》
2019年第2期282-292,共11页
在現代學術史上,陳寅恪素以博學著稱,他對史料的掌握向來受到稱道,實構成其學術神話的一環,但在細節上并非無隙可擊.此文以列舉實例的方式,在史料上對陳著作出補充、修正或系聯,并兼及其他學術大家的同類問題,以説明在史料上“竭澤而漁...
在現代學術史上,陳寅恪素以博學著稱,他對史料的掌握向來受到稱道,實構成其學術神話的一環,但在細節上并非無隙可擊.此文以列舉實例的方式,在史料上對陳著作出補充、修正或系聯,并兼及其他學術大家的同類問題,以説明在史料上“竭澤而漁”之不可能,進而深化對“史料”與“問題”關係的理解.
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关键词
陳寅恪
史料
竭澤而漁
原文传递
容易写错的成语
4
《出版视野》
2006年第1期45-45,共1页
“谈笑风生”容易错写成“谈笑风声”;“首屈一指”容易错写成“手屈一指”:“声名鹊起”容易错写成“声名雀起”;“罄竹难书”容易错写成“磬竹难书”;“趋之若鹜”容易错写成“趋之若骛”;“竭泽而渔”容易错写成“竭泽而鱼”;...
“谈笑风生”容易错写成“谈笑风声”;“首屈一指”容易错写成“手屈一指”:“声名鹊起”容易错写成“声名雀起”;“罄竹难书”容易错写成“磬竹难书”;“趋之若鹜”容易错写成“趋之若骛”;“竭泽而渔”容易错写成“竭泽而鱼”;“饮鸩止渴”容易错写成“饮鸠止渴”;“洁白无瑕”容易错写成“洁白无暇”:“食不果腹”容易错写成“食不裹腹”;
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关键词
成语
汉语
错别字
“谈笑风生”
“
竭泽而渔
”
原文传递
题名
“竭泽而渔”不如“放水养鱼”——商业银行处置不良贷款的二种思路比较
1
作者
舒强兴
李水平
机构
湖南大学工商管理学院
出处
《湖南财经高等专科学校学报》
2005年第4期35-36,共2页
文摘
我国商业银行不良贷款“明降暗增”,处置不良贷款重要而紧迫。直接催收不良贷款一般效果差、费用高而且有损银企关系;通过向债务人适当投放人力、物力、财力,采取措施进行帮助扶持往往能取得更好的效果。这类措施主要有贷款重组、追加封闭贷款和为债务人牵线搭桥等。
关键词
不良贷款
竭泽而渔
放水养鱼
分类号
F830.33 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
试谈研究史学的一些基本功--读柴德赓先生《清代学术史讲义》等的一些体会
被引量:
4
2
作者
刘家和
机构
北京师范大学历史学院、史学理论与史学史研究中心
出处
《史学史研究》
CSSCI
北大核心
2013年第1期106-112,126,共8页
文摘
研治史学不仅要熟知目录学,而且要熟知掌故。掌故与目录学之融通,有助于深入认识史料自身的理路与客观性。研治史学不仅要"识大"(博),而且要"识小"(精)。"识大"与"识小"之间形成一种张力,二者既有趋大与趋小方向相反的离心力,亦有内在互为存在前提的不可分离的向心力。对史料的把握要做到"竭泽而渔",更需"识大"与"识小"兼而有之。读柴德赓先生书,寻绎陈援庵先生和柴德赓先生治学之门径,对于史学研究是大有裨益的。
关键词
目录学
掌故
“识大”
“识小”
“
竭泽而渔
”
柴德赓
陈垣
Keywords
bibliography anecdotes identifying the general knowing the detailed collect asmany details as possible Chai Degeng Chen Yuan
分类号
K092 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
陳寅恪徵引史料未盡之例及其他
3
作者
胡文輝
机构
不详
出处
《中国文化》
2019年第2期282-292,共11页
文摘
在現代學術史上,陳寅恪素以博學著稱,他對史料的掌握向來受到稱道,實構成其學術神話的一環,但在細節上并非無隙可擊.此文以列舉實例的方式,在史料上對陳著作出補充、修正或系聯,并兼及其他學術大家的同類問題,以説明在史料上“竭澤而漁”之不可能,進而深化對“史料”與“問題”關係的理解.
关键词
陳寅恪
史料
竭澤而漁
分类号
K092 [历史地理—历史学]
原文传递
题名
容易写错的成语
4
出处
《出版视野》
2006年第1期45-45,共1页
文摘
“谈笑风生”容易错写成“谈笑风声”;“首屈一指”容易错写成“手屈一指”:“声名鹊起”容易错写成“声名雀起”;“罄竹难书”容易错写成“磬竹难书”;“趋之若鹜”容易错写成“趋之若骛”;“竭泽而渔”容易错写成“竭泽而鱼”;“饮鸩止渴”容易错写成“饮鸠止渴”;“洁白无瑕”容易错写成“洁白无暇”:“食不果腹”容易错写成“食不裹腹”;
关键词
成语
汉语
错别字
“谈笑风生”
“
竭泽而渔
”
分类号
H136.3 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“竭泽而渔”不如“放水养鱼”——商业银行处置不良贷款的二种思路比较
舒强兴
李水平
《湖南财经高等专科学校学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
2
试谈研究史学的一些基本功--读柴德赓先生《清代学术史讲义》等的一些体会
刘家和
《史学史研究》
CSSCI
北大核心
2013
4
下载PDF
职称材料
3
陳寅恪徵引史料未盡之例及其他
胡文輝
《中国文化》
2019
0
原文传递
4
容易写错的成语
《出版视野》
2006
0
原文传递
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