基于“三端一体”的数学课程混合式教学研究——以鞍山开放大学为例

随着信息技术的高速发展与普及,传统的开放大学数学公共课教学模式已经不能满足人才培养的需求。混合式教学模式填补了传统数学教学的不足,为数学课程的教学改革提供了一条有效的路径。通过分析鞍山开放大学传统数学课堂教学模式,探索数学课程的混合式教学模式实施方案,并总结了数学课程开展混合式教学模式改革的意义所在。

辽宁开放大学“三端一体”教学模式的创新实践

教育数字化是贯彻落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要手段,为教育事业发展带来了新挑战,也为教育变革和创新提供了难得的机遇。“三端一体”混合式教学模式是辽宁开放大学教学改革创新成果,填补了辽宁开放教育的数字化空白,为开放教育的数字化改革提供了路径。文章以辽宁开放大学电气自动化专业为例,依据混合式教学的概念和特征,进行“三端一体”混合式教学模式的设计,并对实践效果进行分析,探讨和总结教学模式改革的意义。

“三端一体”混合式教学模式实践与创新——以商务谈判实务课程为例

本文探讨了“三端一体”混合式教学模式在商务谈判实务课程中的应用与创新。首先介绍了这一教学模式的基本概念,包括一平台授课、雨课堂直播授课和线下授课,然后深入分析了它们在商务谈判实务课程中的应用。在一平台上,学生可以享受学习资源整合、互动学习和学习进度跟踪的便利。雨课堂直播授课为学生提供了实时互动、录播课程和弹幕评论的学术机会。而线下授课则强调实践体验、团队合作和个性化反馈与指导。最后,文章强调了教学整合与协同的重要性,以及课程内容串联的价值。这项研究为教育领域的创新提供了有益的经验,旨在提高学生的学习体验和教育质量。

高锰钢辙叉模型跟趾端一体化设计与应用

高锰钢辙叉是铁路轨道中的关键部件,国内采用砂型铸造组芯造型的方法获得锰叉铸件,而组芯造型经常会产生许多铸造问题。本论文通过将锰叉木模跟趾端模型设计成一体化结构,直接取消模型跟趾端芯盒,成功实现了锰叉铸造生产线自带芯一体成形,并进行了生产验证。

基于新型国产自主通信技术的云网端一体化安全解决方案

本文在分析信息化建设面临的安全挑战基础上,创新性地提出了一种基于新型国产自主通信技术的云网端一体化安全解决方案,重点剖析了方案的特点优势和应用价值,为推进党政企信息化建设过程中的网络和数据安全能力提升提供借鉴。

星巴克,高端一点!

这个在全球拥有23000多家店铺的连锁巨人似乎已不满足于只做全球最大的咖啡连锁店,它想要打进更高端的咖啡市场。

胫骨上干骺端一骨干截骨延长术的应用解剖

在３０侧成人下肢标本上，解剖观测了胫腓骨上端的肌肉、韧带附着，血管、神经穿经部位以及胫腓关节。结果表明：胫骨上于骺端一骨干截骨延长术能将膝关节伸屈肌止点和膝关节韧带附着保留于截骨近瑞，维持术后膝关节及截骨端的稳定和运动时的受力均衡，术式设计符合生物力学原理，对血供干扰少。文中讨论了手术设计的解剖学依据及手术的应用要点。

基于云管端一体化的车联网解决方案

为满足客户日新月异的技术及运营需求,对车联网服务能力进行完善,发掘4G在新一代车联网应用中牵引作用,面向前装市场推出以云管端一体化为核心的和车连产品,引导车联网行业新变革。

远端一枚或两枚锁钉对胫骨髓内钉力学性能影响的对比研究(英文)

目的研究髓內钉远端锁钉数目对胫骨加锁髓内钉整体力学性能是否有影响?椒ㄊ笛楣惭∮?0根国产钛合金制造的9mm胫骨加锁髓内钉。将所有髓内钉随机分成两组,即远端安装单枚锁钉的单锁钉组,和远端安装2枚锁钉的双锁钉组。每组中各随机选用5根分别在万能力学实验机上进行压缩和扭转力学测试。测试所用的模型为根据国内外实验结果自行研究的不锈钢模型。结果在压缩实验中,单钉组平均最大压缩载荷为1850N,双钉组的平均最大载荷为2150N,双钉组抗压缩能力显著高于单钉组(P<0.05)。在扭转实验中,单钉组平均最大扭矩、扭角分别为55.54N·m和57.36°,双钉组分别为55.78N·m和58.28°,两组差异无统计学意义(P>0.05)。结论胫骨髓內钉远端用单枚锁钉时其整体力学性质能满足临床要求?杂诮涎现氐墓钦劾嘈突故峭萍霭沧傲矫对抖怂ぁ1臼笛椴捎玫牧ρР饬磕P头奖闶涤们揖靡椎?尤其适于髓内钉的力学对比研究。

移动客户端一对多阅读推广探索——以微信公众平台为例

移动互联网深深地改变了人们的阅读方式和习惯。微信公众平台作为移动客户端影响巨大的APP,因其庞大的用户群成为图书馆开展阅读推广的利器。在广泛调研图书馆界、出版界及其他众多文化、阅读类微信公众平台开展阅读推广的基础上,探索图书馆利用微信公众平台开展阅读推广的理念与方法。

360与QQ,客户端一哥之争?

本刊在7月5日期的封面《周鸿祎都能灭了谁?》中判断未来不久奇虎360一定会和腾讯QQ有场硬仗,而近日搅得甚嚣尘上的360指责QQ"窥私门"事件便是这场硬仗中的一次战役。不过,这还仅仅是360和QQ之间争斗的序幕,未来两者之间还将是一场旷日持久的战争:客户端一哥之争。

基于“云+端一体化”的智慧教室建设探索

当前,随着互联网技术和云计算技术的快速发展,推进教学信息化已成为众多高校关注的重点内容之一。高校利用先进的教育技术和教学仪器设备参与教学活动,已取得了显著的成绩,并将成为许多高校建设智慧多媒体教室的一种趋势。本文从智慧教室建设的背景、目标、设计思想和建设内容等方面,对"云+端一体化"的智慧教室解决方案进行阐述。

输尿管盲端一例

患儿男性,一岁半。半年前其父母偶然发现患儿右下腹有鹅蛋大小肿物。至今肿物无明显增大,无发热,饮食如常、活动自如,大小便正常。于1990年9月10日以“肠系膜囊肿”收住普外病房。检查:T:36.8℃,P:98次/分,生长、发育正常,营养中等,心、肺无异常发现,腹部稍膨隆,肝、脾不大,右下腹可触及一约8×6cm大小肿物,囊性感、边界清、无触痛、活动度大,推之肿物部分可超越腹中线。右侧腰腹部双合诊亦可触及鸡蛋大小之囊性肿物。肠鸣音正常。化验:血、尿常规、肝、肾功能正常。

云到端一体化公共通道消毒防疫系统设计与应用

当前全球疫情依然处于严峻形式,消毒防疫也将成为常态化工作。针对目前公共通道消毒防疫存在空间区域复杂、人员流动频繁、消杀时间滞后、耗材统计困难等问题,提出了一种基于窄带物联网技术的公共通道消毒防疫系统。该系统采用云到端一体化架构,端部分开发了集雾化消毒、紫外灭菌和红外测温功能的移动机器人,云平台实时获取机器人电池电量、运动轨迹、消毒液容量、人员体温等数据,云平台同步将定点消毒区域、定时消毒任务,回仓补电补液等控制指令发送至机器人以实现公共通道消毒过程的无人值守。云和端之间的通信借助覆盖面广、功耗较低的窄带物联网技术实现。实验结果表明:该系统能够实现公共通道消毒防疫的无人化操作,具有良好的应用前景。

工程施工企业“云网端一体化”安全管理实践

工程建设行业是国民经济的重要支柱产业之一,它与整个国家经济的发展、人民生活的改善有着密切的关系。近年来,我国建筑施工行业的技术水平逐渐向高端方向发展,许多技术领域已处于世界一流水平。然而,仅就施工现场安全管理方面而言,依旧普遍存在施工安全致险因素多、范围广、识别困难、预警不及时、安全管控效果差等问题,施工结构健康管控和人员安全管控挑战极大。项目以“科技助力安全管理”为主线,结合“互联网+安全管理”理念,围绕“人-机-环”三条路线展开技术攻关,研发安全风险智能感知装备、建立大数据安全管理平台、卡控施工流程关键安全节点,最终构建基于“云网端一体化”的工程施工安全风险管理体系。各项技术研究成果已成功应用于港珠澳大桥珠海连接线项目、九绵高速公路LJ6合同段项目、北京兴延高速公路七标项目部、鲁南高铁项目、京唐铁路六标项目等众多国家大型重点工程项目,对国企施工现场的结构健康管控和人员安全管理起到了积极的推动作用,具有良好的经济社会效益,极具推广价值。

基于“云+端一体化”的智慧教室建设探索

随着互联网技术和云技术的快速发展,很多学校都已经推进了信息化教学的改革进程,利用先进的教育技术和教学仪器设备能够优化教学活动,打造智慧教室,构建智慧课堂。文章基于此点,对“云+端一体化”也就是云服务怎样服务教学,建设智慧教室进行了探究,并阐述了云服务对以后智慧教室建设的影响作用。

为他端一盆洗脚水

我曾经从书中看到过这样一个故事：男人的工作很累，每晚，女人都会为男人打一盆热气腾腾的洗脚水，让男人泡泡脚，舒缓一下劳累的身体。男人泡脚的时候女人会提着水壶站在一边，不时地往盆里添加些热水。这样一个小小的细节一直感动着我。我告诉自己结婚后也要做一个温柔体贴的妻。